2018.10.21 为什么要阅读
上周,学校给每个班布置了一个任务:建一个图书角。我们采取的办法基本上都是让学生每人带一本书,这样的话,基本上够大家接下来的一个半学期轮流阅读了,昨天截止日期,有七八个学生没有带书来。于是,我昨天上课的时候把我准备要带的吴军老师的《态度》拿到班里去,并分享了我浅薄的阅读心得,正好今天重温王朔老师课程的时候看到了《阅读反人性,为什么还要阅读这篇文章》,以下均来自这篇文章的观点。
首先,第一部分可以看做对我这种不爱阅读或是阅读量不大的人的安慰,作者说““阅读”其实是件逆天事”。
首先要说,读书没什么了不起的。
其次,不擅长读书很正常。
第三,时代不同了。读书本身也不是获取最前沿知识的方法,最前沿的知识在各专业期刊的论文里。
作者接着说“你为什么还是要阅读?”
对于作者来说,有三个用处:
第一个用处,你没必要也不可能在许多领域都成为专家,但你需要了解许多领域的新知。
第二个用处,我们每个人的生活只是对所有可能生活的一个取样,而每个人都会系统性地高估自己这个取样的权重。
第三个用处属于那些幸运儿。他们热爱读书又长于读书,读书本身就是乐趣,并不需要用读书达到额外的目的。
接下来作者为大家解答了读什么说的问题:
一方面,每个人读书是为了解决自己的问题,所以不可能有普适性的答案。另一方面,近代以来的中文著作,其水平远不能与西方著作相比。中国如果能像现在这样再发展20年,世界一流的学问家会在中国大量出现,但在那一天到来之前,现在读什么书是有答案的: 要读西文书,首先是英文书。
在这一部分,作者讲到了既然要读西文书,那么具有阅读英文的能力就是必不可少,又回到英语的学习了,所以,各科又融合了。
最后,作者回到自己,“讲讲我为什么读书。学生年代,读书是为了学业;成人以后,才是真正为兴趣读书:为认识自己,为理解社会,也为解决问题,而读有用之书——终生学习,学以致用。
至于致什么用。我们都是中国人,万流归宗,终归要回到诚意正心,格物致知,修齐治平。哪怕今天读的尽是英文书,到最后,我们还是与属于自己的传统血脉相连。”
我最喜欢作者最后一段文字,可能是长期受教育的结果吧。