鹤壁学习所得

4月10号11号两天，我在鹤壁参加了一次语文学科类省级名师的培训。

首先开讲的是来自河南省教评院的周宝荣，他带来的是《提升教学中的科研含量》。他首先从国家有关教育的相关文件、河南省教育的新气象入手，告诉大家教育需要改革， 要“提升课堂教学质量，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率”。而对于老师来说，不能仅凭大量的作业和挤占学生时间来提高成绩，要向课堂要效率，要上好每一节课，要有科研含量。这就需要老师“吃透课标、驾驭教材、整合知识、情境创设、巧设作业、善于评价”，好课要在课堂上启发学生的思维，要关注到所有的学生，要为每个学生设计个性化学习方案，老师要把教学与研究融为一体，从研究的视野以教学理论关照教学实践，将教学理念转化为教学方法。

“中原名师”周枫林老师带来了《基于新课标的义务教育语文教学设计》，周老师从课标入手，通过近几年的中招试题的分析，指出了试题考试的趋向，国家的育人方向。然后根据自己的实际工作给大家讲解了小学、初中的教学设计，既说了二者之间共同循序的原则，又说了二者之间的衔接联系，让大家明白我们不能只让学生死学知识，重要的是要把知识加以运用，把知识变成能力和素养。

省基础教育课程与教学发展中心丁亚宏主任带来了《核心理念与关键突破》，她从几版课标，中考高考的试卷入手，告诉了我们如何去教，怎样教会学生高效的学习。她让我们明白了语文要培养学生的核心素养，同时给我们详解了“语文学习任务群”“情境”“实践”“学业质量水平”等核心词，使大家知道了考点所在，强调了要做好课堂教学的改革。

本次学习从大处着眼，给人启发，让大家明白了工作不能只会低头拉车，更重要的是还要学会抬头看天。