为什么学霸的家长经常说“我不用管孩子学习”?这是真的吗?

2024-09-26  本文已影响0人  贝妮

从平时成绩看,我也不确定我家孩子算不算学霸;但从每学期不是拿三好就是拿品学兼优的结果看,好像他又能算学霸。

从现在小学看可能也许算学霸,但到了初中、高中还能不能算,我也不知道,毕竟孩子现在还在六年级。

先说明以上的客观现实后,我再回答确实真的不用管孩子学习。

昨天放学接儿子回家的路上,儿子对我说:妈妈,今天考了语文和数学。还说差点以为英语也要考。

我问他考得怎么样?他说语文分数还没出来不知道,数学考了85分。我啊一声说,有点低呀。他哼一下,说怎么低了。但过一会儿就开始跟我讲错了一道大题和一大道填空题。然后又巴拉巴拉跟我讲错在没看清什么单位,填空题分数好高……都没来得及检查等等。

我又问了下最高分多少,他说不知道。我便再叮嘱了下让他以后在题目中把单位都圈出来。他答应了声“哦”。这话题就结束了。

但我心里莫名觉得暖暖的,孩子主动跟我讲数学考得如何,懊恼自己粗心,这不是很好嘛。说明他对自己是有要求的,也明白自己哪里有不足。还说明他并不抵触跟我分享学习方面的事情,作为一个偏内向的小朋友,从来不主动跟爸爸聊学习,却能跟我聊,我还是很欣慰的。

回去后,我也没再看他的试卷。他说有个英语听力题必须在家做,就自己做去了,我也没管他。

事实上,从这学期开学至今,昨晚他还是第一次回家做作业,其余都在学校全部完成了回家的。

回家后没作业做什么呢?给他玩半小时平板,然后他就自己看电视(他也并不像真正的学霸那样喜欢看书)。看什么电视我也不去管他。

当然,不是从小学一开始我就不管他学习的。

一二年级的时候,我还是会陪他做作业的。陪着的时候,我不怎么干涉他,基本仅是陪着而已,或是要求默写,我就给他报单词,只在他需要我教的时候,我才会教。

不过教他的体验确实也不好,容易吵起来。因为孩子总是不满意我教的内容,尤其是作文,每次都不采纳我意见,让我再想想再想想。我火起来的时候就回他“那你自己怎么不再想想呢?”然后他就哭哭啼啼说“我想不出呀……”

总之,慢慢的,我和孩子都觉得,我不陪更好。

于是,三年级开始,基本我就不用陪做作业了。但遇到他不会做的各科题目问我,我还是会指导的,而且基本都能教出来。此外,就还有背课文,他会要我陪他背,有时候我还会跟他一起背。

但学校布置的作业以外,我们就没有任何课外辅导了,不管是额外作业还是课程,都没有给他安排。我几次尝试安排来着,但他都不愿意做,就这么放弃了。

我曾对他说:你知道妈妈为什么不逼你多做课外练习吗?因为妈妈觉得保持潜力是好事。在小学期间能够轻松地保持中上游就行了,这样等以后上了初中、高中,功课变得紧张之后也还有余力去提高。

再有,我还觉得童年还是要尽可能积蓄比较多的生命力量,比如亲情、比如对大自然对世界对生活的兴趣等等。

总体来说,我认为学习还是他自己的事情,如果他能力可以,自律又脑子好,那就最好了。如果他能力不足,那只要他有上进心,需要帮助,做父母的就得不遗余力提供帮助。

强扭的瓜不甜,逼迫的东西总是难好。会诱导、会哄骗(当然是往好的方向骗)倒是个办法,但很考验家长的本事,也很难。

所以,还是得看孩子本身。每个孩子都不一样,哪怕不管学习,也得观察他的状态,然后根据不同的状态去慢慢调整。最终目标都是要达到孩子自律、自己想学习才是最好的。

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