2019-01-06 随心之作

周日愉快！每个星期能有一天时间可以自主安排，这是一件很幸福的事情，没有工作的事情，也没有任何人情世故打扰。

习惯使然，不管昨天多么晚睡，今天还是一如既往的如往常早起学习。

花了20分钟在百词斩中学了10个英语单词并进行了全拼练习，但打卡的时候出了个错误，将generosity名词的词意写成了generous形容词的词意，很感谢高中同学Coco老师的指出，我能有一个能够及时指出自己错误的同学感到非常开心。

花了20分钟在下班后学习阅读了《刻意练习》第六部分：杰出人物的成长路线图。心理学家本杰明与研究人员对多位杰出人物的分析，总结出杰出人物所经历的三个阶段：（1）兴趣是最好的老师。杰出人物在儿时对某一领域产生兴趣，总会表现得比其他同龄孩子更想有所成就。像我自己，比如学习Excel，我会想着要学的比其他人都好，在工作中能够更好的运用，比其他人更有效率。（2）进入认真的状态。在对某一领域产生兴趣后，就要进入正规的学习状态中。而最需要的就是父母和导师“情绪的和技术的支持”。大学毕业参加工作后，我就对Excel产生了浓厚的兴趣，但我一直都是东捡西学的学习状态。直到遇到储君老师，我才开始系统且认真的学习，相比以前而言，进步也是显而易见的。（3）全力投入。这个阶段不再需要父母的鼓励，而且不需要导师的督促，可以自发的学习并且努力向上提升自己。

中午吃完饭出去散步了1小时，出门呼吸下新鲜空气，一个人散步可以随意加快或放慢脚步的速度，眼睛随处肆意的观看每个景色，这样的时刻，这样的感觉甚好。

散步回家，打开电脑开始PPT所学知识并进行操作。

PPT制作完后，继续学习经济法之诉讼管辖，并做了思维导图笔记。

昨天阅读《刻意练习》中有说到：缩短每一次的练习时长，这样可以提高学习专注力，同样也能提升学习效率。

经济法知识内容学完后，走出房门陪妈妈看电视，其实我也没有看电视，我在学习海报特训营的内容和作业的完成。

第一张图片
第二张图片 第三张图片

海报作业完成后，看了储君老师分享的《利他就是利己》和师娘小怪兽分享的《陪伴》，两个人的分享都与成长有关。储君老师说的自我成长带动他人成长与带动他人成长进而带动自我成长，师娘说的是和储君老师共同成长。我想到了我自己，我在成长但我没有带动我身边的人成长，我需要从我的另一半开始，和他一起成长。

此时此刻，我写着我的随心记；此时此刻，我将对此篇随心之作画上一个句号。