成玉莲 中25 2021.4.23 D27 BOX2-9 及《导

  一、BOX2-9约练

  好久没在中级群约练了！正好昨天下午有时间，看到吕老师在约box赶紧约上了！心中尽有着满满的期待涌出来：自己好久没约box了，想看看老师们是怎么练的!结果吕老师有事不能参加，委托我带领大家！

      带领的过程中有很多的感触：

    （1）老师们的功底好深厚，出口便能听出不是第1次约BOX：保密设置首要提出，时间设置也没忘记！把box练习做成了正规咨询的感觉！自己内心很随意的带领的心下认真起来！

    （2）练习过程中，听到两位老师将书上有些拗口的问话用生活化的语言问出来，并且灵活选用其中适合的问话时，佩服感尤然而生！这都是咋练就的？

    （3）最后的分享讨论部分，听着老师们独到的见解不仅眼前豁然开朗！

      综上所述，这次约练让我看到了和大家的差距，也明白了一个道理：学习如逆水行舟，不进则退！内心也暗下决心：再忙也一定要抽空约练，那怕做不到一周三次，一周一次也会有收获！

二、读书：巜导论》基本会淡技巧3.形成问句

1.会谈：形成问句——提出问句——倾听答案——再形成问句——再提出下一问句的过程。

2.会谈中，工作者的任务：是聆听和形成问句；案主的任务：是进行回答。

3.倾听别人的问题的作用：清楚的了解

1）案主相信什么？

2）案主珍惜什么

3）案主希望获得什么

4.提出五句的作用：

1）可以从案主身上获的有关问题、解决办法和其他有关信息的方式。

2）在提问和回答的过程中，常会给会谈的参与者带来新的体验。

3）问答的过程常会为未来创造新的可能性。

5.形成并提出问句，最重要的一个通则是：从案主最后或较早的回答内容来形成下一个问句

好处：1）引出新的觉察和可能性。

2）这样的运作，必然是在案主的参照架构内进行的。