对孩子管教的几点困惑

        如今各种育儿观点繁多，因为信息量太大，我往往会陷入茫然不知所措。近段时间来大宝出现了明显的叛逆情绪，不论是吃饭、睡觉还是玩游戏，只要有稍稍不如他的意，小伙子就会开始大哭大闹。我翻看各类育儿资料，按照各种理论去执行，可收效甚微，每每面对此状都让我头疼不已。

        一、宝贝，安全感我要如何为你重建？

        从三岁上幼儿园开始，大宝突然开始啃玩具、啃桌子、啃书包带，好像不论什么东西只要一到他的手上，他就有一种放到嘴里的冲动。儿童心理学上讲像他这么大的孩子咬东西，多半是因为心里缺乏安全感。我也明白这和他刚上幼儿园有关，毕竟这是他第一次离开家庭，独自去面对一个全新的环境，他肯定会有分离焦虑症出现。而且刚巧在这个时候小宝又出生了，他又多了个弟弟，不可能再独享父母的爱，从本能反应上讲，他也会不安调动防御。所以我理解他的反常行为，这两件事儿给他的世界带来了巨变，他不适应、他焦虑、他没有安全感，都是一种正常的表现。

        近一年来，我一直尽自己最大的可能去爱他。在可能的情况下陪他独处，对他把爱说出来，尽可能的不去干涉他和弟弟之间的矛盾，希望能够重新让他找回安全感。对于他啃东西的行为，我也按书上建议的，尽可能用不激进的方式去引导或转移注意力的方法去对待，期待这他能慢慢地好转。

        可事与愿违，小家伙没有越来越好，反而是变本加厉，什么玩具、手指头、衣物、桌子甚至拖鞋，全都一股脑的往嘴里塞。由于他太喜欢啃东西，一年光手足口病就患了三次。我的淡定开始磞不住啦!我开始怀疑我对待这个问题的态度是否正确，我开始怀疑我秉持的育儿观点是否正确。有好多好多次，我真想冲上去狠狠地教训他，重重的打他一次，让他因为痛而长记性，但最终还是忍住了。可心里却没有了底气，毕竟时间已经有一年了，身体也检查过不存在微量元素缺乏的问题。问题究竟出在哪里？是他的不安感越来越强，还是因为我的“不管教”，他啃东西已经从不安产生的下意识动作，变成了习惯成自然的动作？这成为困扰我的问题。

        二、宝贝，如何才能让你不畏困难？

        “宝贝，今天你们体育课拍皮球了吗？你玩的开心吗？好可惜老师没有拍到你，妈妈没能看到你。”“因为我不擅长啊，所以我就抱着皮球在一旁坐着。”当儿子一副无所谓的说出上面一段话时，我惊出了一身汗。

        一直以来在孩子的教育上我一直奉行“思维结构重于具体的技能”，一个人的人生能否越走越宽，其关键就在于他对待困难的态度和他遇到问题时的思考方式和行动能力。当然并不是说孩子一定要争强好胜才好，但他对待自己不擅常事情的态度和做法让我很忧心。于是我又翻看各种育儿资料，反思自己对他的教育中的存在的问题。最后我总结出主要原因是在他小的时候采用了过多的赞扬教育，且赞扬的方式过于空洞只针对了结果没有针对过程。这个错误的方式导致他太过在意结果，太在意别人对他说评价。在强自尊的作用下，他害怕失败，不愿让人看到他的不足。他选择了掩耳盗铃，甚至宁可选择放弃，也不愿面对在完成过程中的失败。

        问题的成因是找到了，可要如何去解决问题又成了让我头疼的问题。各类育儿书要不就是理论很完美，实践起来却很难；要不就是以案例为说法，把现象列举的十分详细，而解决方法往往就是一两句的大概念。也许是因为每个小孩都不一样的原因，所以解决方案只能讲概念无法涉及实操。我于是凭着自己的理解，试着陪他一起玩球，陪他去完成他不擅长的事情；忍住心中的焦虑去鼓励他、引导他；检讨以前的表扬方式，改变自己对他说话的方式；甚至和他分享我坚持参加007写作的故事。可不知道是不是时间还不够，坚持也快一年了，收效仍旧是看不到曙光。

          三、宝贝，面对你的执拗妈妈还需要修炼

        “我就不，我就不睡觉，我只有这个选择”，“我就不，我就不吃饭，你让我吃，我就不去上幼儿园了”……面对这些哭闹，我知道根源在于他进入了执拗敏感期。因为他发现自己可控能力越来越强，本能会对家长的一切命令，产生一种反抗的本能。我也明白面对这类场景，我要有足够的冷静和理智。可面对不断挑战我忍耐极限的孩子，我常常感觉自己所有的修养被磨光，我会变的焦躁。

        在如何做好父母这门修炼上我的段位还太低、太低，我的确是个焦虑的父母。也许孩子有他自己成长的规律，问题并不象我想象的那么严重；也许每个孩子有他自身的特点，东边不亮西边亮。真希望一切都能和战友分享中说的一样“最怀疑、最想放弃的时候，就是进步最大、离胜利最近的时候”。