重回三国，梦回水浒——建业学子江南研学记（四）
东汉末年分三国，烽火连天不休，三国英雄辈出；北宋末年民不聊生，义士梁山泊聚义，梁山好汉奋力抵抗。“三英战吕布”、“长坂坡之战”、“火烧赤壁”、“燕青打擂”等故事为人们津津乐道，建业学子江南研学的第四天，来到了无锡的三国城水浒城，一睹英雄本色；穿上汉服，学习汉文化和宋文化，体验活字印刷术，品尝武大郎炊饼……让自己穿行在东汉和北宋年间，近距离感受吴越文化。
重回三国，梦回水浒——建业学子江南研学记（四）
进入三国城后，学生乘坐“周瑜号”古船泛舟湖心，饱览太湖的美景神韵，体味江南的水乡雅致。在“周瑜号”上，八四班的学生在班主任的带领下，利用班级微信群，玩吴国名将接龙游戏，让学生身处其中，在娱乐中学习。之后观看了“三英战吕布”的演出，感受金戈铁马的气势 群雄逐鹿的豪迈的古战场 。
重回三国，梦回水浒——建业学子江南研学记（四）
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重回三国，梦回水浒——建业学子江南研学记（四）
重回三国，梦回水浒——建业学子江南研学记（四）
下午，学生穿上汉服，在先生的带领下进行主题为“三国风云会——汉学天下”的研学活动，在吴王宫感受汉文化，听先生引经据典，学生举一反三，在投壶作答的方式回答先生的提问；通过先生的教学，学生学到了在汉文化中，男女的礼仪的不同之处，并在先生和老师的带领下亲自演示，对自己的同伴，对老师表达了自己的尊重之礼；之后学生走进水浒城的皇宫，进行主题为“宋学风尚”主题的宋文化学习，体会“高山仰止，景行行止 ”的境界。学生首先对先生提出的问题进行了抢答，回答对的可以获得一份精美小礼品，接下来各班学生要在团结协作下完成两项重要任务，一是学写瘦金体，完成描红，二是体验中国四大发明之一——活字印刷术，根据先生所给的字模，找出准确诗句，完成拓片。这即考验了学生的团队协作能力，也考验了学生古诗词背诵能力，经过紧张而激烈的比拼，最终八六班获得了第一名，相信孩子们在这些研学活动中，即学习了历史知识，也学会了团队协作，更增长了自己的见闻和学识。
重回三国，梦回水浒——建业学子江南研学记（四）
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重回三国，梦回水浒——建业学子江南研学记（四）
在经过紧张的比赛之后，师生们自由参观了水浒城，观看了“燕青打擂”的表演，品尝了武大郎炊饼，偶遇了在此拍摄电视剧的剧组……师生在观看比赛和行走的过程中，对自己的见闻和感受进行了分享，相信此行一定会让师生收获良多。
重回三国，梦回水浒——建业学子江南研学记（四）
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回到酒店后，学生稍作休息就开始完成自己的研学手册，同样地研学老师准时走进学生房间，进行指导，让知识得以升华。
重回三国，梦回水浒——建业学子江南研学记（四）
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