下一科——幼儿园游戏

昨天背的那些难句子并没有考到，这算是一件开心的事情，但是今天早上醒的太早了，导致我很头疼。嗯，但是还得继续复习，过会儿偷偷的睡一觉吧！

一、游戏的本质特征

1.积极的情感体验

2.特殊的真实

3.内在动机性

4.自主性

5.重过程轻结果

6.规则与秩序

游戏的分类

一帕顿从社会性角度分类，独立游戏，平行游戏，联合游戏，联合游戏

二皮亚杰从认知角度分类，感觉运动游戏，象征性游戏，结构游戏，规则游戏

游戏的教育价值

学前儿童游戏的作用

一、在身体发展中的作用（身体的生长发育，基本动作和动作协调性，动作能力，适应能力）

二、在认知发展的作用（智力，语言，思维及想象力，解决问题的能力）

三、在社会性发展中的作用（克服自我中心，社会交往能力的发展，增强社会交往技能，社会角色的学习，增强社会角色扮演能力，自制能力的增强锻炼，坚强的意志，形成良好的道德品质）

四、在情绪情感发展中的作用（丰富幼儿儿童情绪的体验，有利于幼儿情感的发展）