大师游戏II 136～教学

今天是大师游戏第136天星期五，今天是教师节，祝我的老师们永远年轻、快乐和长寿～

教学是一把双刃剑。孩子对他们所受的教育非常敏感，但教学似乎阻碍了孩子去发现玩具所能提供的一切其他可能性。孩子更愿意模仿老师，而不是自己去发现事物。

当一个老师太不容易了，为了学生操碎了心，有时候操碎了的心还可能成为学生学习更多的阻碍。。。

当实验者说不知道该怎么玩那个玩具的时候，孩子发现了更聪明的策略。但是当实验者表现得像个老师，说是在向孩子展示玩具应该怎么玩的时候，孩子则模仿起这个“老师”所做的一切。

感觉一个好老师要装成不懂才能让学生们自己学习更多。

并不是成年人为孩子建构知识，相反，成年人需要为孩子建造一个支架，这个支架能帮助孩子自己建构知识。

一个优秀的老师懂得为孩子建造一个支架，这个支架可以让学生们更好地玩耍。

我们有充分的理由认为，让孩子自发、随机、自主地玩耍有助于他们学习，进化故事的另一部分是，玩耍本身就是一种令人满足的乐趣，它是父母和孩子快乐、欢笑的源泉。如果没有其他理由，玩耍时的纯粹乐趣就足够了。

哇！通过玩耍来学习就是寓教于乐啊，我希望自己成为女儿学习之路上的乐趣，我要成为一名有趣的老师，再次祝所有的老师节日快乐，你们是这个世界上最可爱的人～