辣条的教育

辣条的教育

晚饭后，我在操场上散步，享受饭后那一点点的清闲。

忽然有个学生跑过来，认真地对我说：“老师，厕所里面有人吃辣条。”听了他的话，我不禁一怔：今天上午升旗的时候，学校领导还在强调不允许学生把垃圾食品带入校园。谁知傍晚就有人吃上辣条了，而且还是在厕所里……孩子们真是馋啊！

我对他说：“把吃辣条的叫过来。”小同学跑开了。

一会儿他带了一个人来，站在我的对面，满口浓重的辣条味道扑面而来。我问他：“你的辣条是从家里拿来的？”

他说：“不是，是高年级同学给的。”他还说，“一起吃辣条的，还有班内其他几名同学。”

我问他在一起吃辣条的那几个人是谁？他说了名字。我叫他去找这几个人。他跑上了教学楼，一会儿有几名学生来到我的办公室。我让他们站好。问他们：“辣条是怎么来的？”“高年级同学给的。”“叫什么名字？”“不知道。”竟然这么荒唐，吃人家的东西，却不认识给东西的人。我觉得他们在蒙骗我，因为不认识的人怎么会给他们辣条呢？可能是对高年级学生的畏惧或者承诺，他们没有说出这个给他们辣条的人。我没有强迫他们，他们不说，我就不再问了。

事情发生了，我得给他们进行思想教育啊！于是我给他们讲吃辣条的危害：“这样的食品虽然口味好，但是里面添加了很多对身体有害的物质，吃多了会伤害身体的；另外辣条在校内吃，属于违反校规校纪，我希望你们做遵规守纪的好孩子，别再做这种事情。”他们表情严肃，连连点头。

我没有过多的惩罚他们，因为我认为：孩子在成长的过程中，常会犯错误。这样的错误只能算是小错误，没有必要兴师动众，大动干戈。只要让他们明白学校不让吃辣条的道理，他们就应该能改正。

我认为：最好的教育就是适当的教育。批评学生要适度，要根据学生犯错误的严重情况做适当的处理。因为一点点小错误，就把学生批的没头没脸，是不恰当的教育。有时候过度的批评会导致学生的逆反心理，反而让效果不好。

亲爱的读者，你觉得呢？