双师胜任力与建构力(二）

在sfbt中双专家模式，我称其为双师模式（其一两个人是相互各自领域的专家大师。其二还有个含义就是双方都是可以互相学习的对象，都是老师。三人行必有我师之意。）这个称呼包含了胜任力与建构性的可能。

整个咨访工作的过程包括之前所做的形塑以及重新建构，是将双专家角色更大程度进行构建同时对互动系统进行调整升级的过程。

同时运行的解决之道是一个从说事到到说目标再到换角（事是事，人是人）再计划干事（因人制宜）的部分解构即可建构的过程。

综合二者，这不就是一个双师自驾旅行团的活动。大师是能超越单一角色的专家；互动是积极向上的（有支持有建设性的作用）构建的；咨访是一段有益的允许尝试的旅途。

来访者的角色有当下和过往的二种（歧路亡羊的寻觅者，也许情绪还会低落，但没有放弃寻觅。充满经历的老司机，知道该怎么办，只是目标与路径选择太多了，心绪有点乱，还没细想。）

咨询师的角色也对应的两种（恰逢其会的指路者，很热心但其实也不太清楚路。充满开车修车经历的老司机，去哪都不怕，只是容易自以为是，心态容易急躁，还可能没界限感）

两者的交流互动是一种磨合相长的关系。