专访|做汉服、画导图、带读书会、当老师,这个“兴趣王”妈妈到底有
前言:
上一期,我们看到了24岁的手帐时间管理达人云栖的故事,专访|她向往的不是手帐,而是能填满手帐的人生!(点蓝字可查看原文)。
这一期,MAY采访了一位有很多热爱的“兴趣王”妈妈欧阳。
这是连载|有故事的女神们的第20篇,希望MAY笔下的这些男神、女神的故事,带动更多的朋友,去成长蜕变、去积极精进!
我们相信:有趣的灵魂终会相遇!
继续征集素材,欢迎你和你的朋友的参与!
专访|做汉服、画导图、带读书会、当老师,这个“兴趣王”妈妈到底有多有趣?
觉得一件事情有意思,或者自己有些天分,想去做、却也并不是非做不可,这是兴趣;
觉得一件事情一直在吸引着你靠近,即使天分不足、也要创造一切条件去实现,这是热爱!
我们终其一生,都在汇集兴趣,找到自己的热爱!
兴趣王欧阳有这么一位兴趣王妈妈,她凭借热爱,从各行业小白变成专业资深的“超人妈妈”:
她有一双巧手,做的美美汉服、各种手工,可以接国外的订单;
她迷上画思维导图,一个月可以画上百幅作品,还带领一群妈妈一起画;
她自学育儿知识,拿到了教师资格证、心理咨询师证、正面管教家长讲师证书;
她在育儿之余,当兼职幼教、开工作室、带读书会,还成为了她向往的教育工作者!
她,就是“兴趣王”欧阳。
欧阳近照一、动手的魅力令她绽放光彩
欧阳从小喜欢阅读,大专毕业后工作了两年。在遇到工作瓶颈时,贵人朋友明珠鼓励她:“因为年轻所以输的起啊,想做什么就大胆去做吧,任何在学习上的投资都是值得的!”于是她通过成人高考,考入武汉大学法律系,进行了脱产本科的学习。
在武大视野和人脉被打开后,她幸运地参加了台湾的专家“生命潜能”的两天培训,第一次开始试着向内察觉自己、认识自我。
第一次学着用不同的思维方式,去观察那些被自己一直忽略的人和事。她体会到正念的作用,感受到认知带来的崭新世界!
之后她到一家公司做人力资源管理,朝九晚五,工作很光鲜、节奏很快,职场历练了不少,但她总觉得缺少点什么……
职场登记照“听说神不是万能的,所以创造了妈妈”。每个妈妈,都是一艘独一无二的“母舰”。婚后生完女儿,她变成了全职“母舰”!
她发现:对孩子的陪伴太重要了!妈妈和孩子,是原生亲密关系的开始,影响孩子一生的人格养成。她被孩子深深地吸引住了,心理学的理论知识变成了活生生的互动案例,在亲子关系里,她发现了自己的乐趣,找到了今后从事的专业方向。
一辈子的亲情,要长期共存,除了奉献,更需要用心体会。
经历过初为人母的慌乱、无助和焦虑,愈来愈感受到生命的奇妙:
一个小小的软软的人儿,面容一天天生动,身体一天天舒展;
一个只会哭和笑的宝宝,语言一天天丰富,思维一天天复杂。
她的母乳不足,她开始通过网络,跟着小巫等专家学习母乳喂养方法,把女儿养育成了一个纯母乳宝宝。通过泡各种高知女性办的育儿论坛,了解育儿理念,她顺利渡过自己和孩子之间的“母爱第一关”。
绣花布艺小玩偶全职在家的日子,她可以自由的学习自己喜欢的知识,可以呼朋唤友一起带着孩子出去旅游,可以随意组织或参与自己感兴趣的活动,可以尽情的做自己想做的手工,生活安排的满满当当。
没有与社会脱节,反而能接触更多新的事物。在心绪的放松之下,她感到凡事都应顺其自然、静待时机。
她开始越来越喜欢“随缘”两个字。人生的价值,是由自己的内心来实现的。只要有一颗自由且坚定的心,无论选择了怎样的生活,都一定会无比的精彩。
陪伴孩子之余,她开始带着好奇心去尝试每样感兴趣的爱好。学着勾毛衣、勾帽子、给孩子做小衣服、剪纸、手工,还写些育儿的小文章,生活变得充实而惬意。
专访|做汉服、画导图、带读书会、当老师,这个“兴趣王”妈妈到底有多有趣? 手工剪纸作品机会总是青睐那些有准备的人,才华总会让你脱颖而出。
女儿上幼儿园后,她的生活又发生了改变。那是一所蒙特梭利(简称蒙氏)家庭园,经常组织家长参与幼儿园的活动。
在一次参加活动中,细心的园长发现了欧阳的特别,她对女儿很耐心,总会正面引导,温和而坚定。园长觉得她很难得,是当老师的好苗子,于是建议她一起参加教学培训。
在接受培训的过程中,欧阳吸收得特别快,掌握要领也特别通透,于是园长向她发来邀约,让她成为幼儿园里的兼职幼师,在周末兴趣班的时候,让她参与教学和助教。
她开始尝试带别人家的孩子,这给她带来别样的感受。虽然只能见缝插针地学习,但是和孩子们在一起的时光,总是快乐而短暂,每天都有新鲜的体验。
同时,她也开始高难度挑战,更专业化的学习。了解华德福和蒙氏两种不同的教学。
华德福讲的是情境,是一种艺术化的教学,可以由内而外的触动心灵,让孩子们感觉到美感;而蒙氏,更擅长用教具,老师尽量减少语言,一次一个元素,让孩子们爱上动手去做、动脑筋去想,以关注内在的姿态。
欧阳说:“不曾被孩子重塑过的女人,不曾像风箱里的老鼠一般,无法全面理解生活的辛苦。”但也正是知晓了这份辛苦,她不想成为一名普通的妈妈,而想成为懂孩子、懂教育的妈妈。
二、可持续的健康生活“身心皆可修”
有人说:“女人自从当妈后,时间排的满满,就跟开了外挂、打了鸡血似的,简直所向披靡。只有当孩子睡着的时候,或许才是妈妈们一天最自由的时光。”但是欧阳却总能挤出时间,用兴趣去学习,变成了名副其实的学习达人。
参加心理学习欧阳喜欢尼采的名言:“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”
为了了解0-12岁儿童心理成长过程,她就自学了一个国家二级心理咨询师;
为了让孩子们学数学不费力,从小数学成绩平平的她,学习了低年级数学教学专科师培课程,并获得小学数学老师资格;
为了让更多人喜欢蒙氏教学,她用六年时间潜心研究,并具备了课程研发能力;
丰富的课程记录为了和孩子们沟通顺畅,她又拜师学艺,获得正面管教家长讲师;
为了让更多的妈妈们一起成长,她发起多个父母成长群,带领过多个父母课堂和读书活动。
为了巩固自己的学习成果,她开设了工作室:蒙氏家长坊,把蒙氏的教学融入了故事、动手,看到了有更好玩的方式,有更多的可能性可以去探索。
展示水彩作品业余时间,她自学手绘思维导图和手工,手变巧了、思维变清晰了、创意也变多了。
漂亮的手绘思维导图为了打扮女儿,她从网上购买汉服,觉得布料和花式比较单一,又开始尝试自己在家做汉服,不断地修改后,每一件都成为了精品。她被称作“汉服妈妈”,从自己做得玩,到有朋友也要求定制,一不小心还接了跨国订单。
为女儿定制汉服她觉得热爱是最好的老师!当自己对某件事情感兴趣的时候,只要有一点点闲功夫,她就开始去做、不断改进迭代。不把考试当做任务,而是探索的一个兴趣点。生活不需要卓越,不需要“完美”,随心就足够了。
欧阳说:“所有的学习都是为了生活,不要为难自己,勇敢去学、去做就好!当学习取得一点点小进步和收获的时候,一定要赞美自己,人应该有适当的自恋!”
三、沉淀与执着的新使命
(插视频)
偶然间,她遇到了自己梦寐以求的乐园,在那里施展自己梦想的创意教育。
今年,欧阳接到邀约,到一所位于东西湖“天地博愿自然基地”的小篱笆学园,去担任数学老师和手工老师。
操场上的儿童乐园那是一所由废弃的学校改建,她去看了一次,立即喜欢上了那里:空气清新,一小片森林和田园,随处可见野花、野生植物,还有老师孩子们共建的菜地;那里的木制儿童乐园、日式的玻璃房、工具齐全的木工房,设施齐全的教室、舞蹈室、厨房、休息房,惊喜常现。
虽然离家较远,但是每天坐校车、带着郊游的心去工作,同样能量满满。基地刚刚起步,每天会很多琐碎事务要去处理,周末还会迎接不同的家庭或团队来参加活动,她也乐在其中!
蒙氏数学课欧阳觉得,她非常认可小篱笆学园“慢生活、慢养育”的理念,而且这份事业也可以充分施展自己的所学所用。因为生命的价值除了成就自己,还有更重要的是有益于他人。
每个工作日,她怀着童心去工作,可以滋养身心;每次带着创意的头脑去教学,将独特的教育理念,轻松融入孩子们的户外感受和日常的生活中。
如今,作为专职老师的欧阳,面对学前班和混龄幼儿班的孩子们,她又有了自己设计的数学课、手工课,学木工、布艺、手作……
在户外上课,一边锄草、一边收集野草、野花等大自然的宝贝;让孩子们能够更多的去做、去参与、去体验。
神奇的造纸术有一个四岁多的小男孩,很想像大孩子一样、快步走过平衡木,可是因为年龄小,总会走着走着就掉下来。她在旁边鼓励他,陪着他慢走,从不催促。
孩子在陪伴下每天练习七八次,不肯放弃。半个月后,他终于成功地走过平衡木了。她说,忘不了孩子胜利的笑脸。
每个孩子天生都有旺盛的生命力,要引导他们去发挥,让他们摆脱性别、年龄、性格的束缚,变得敢于竞争、敢于挑战、敢于成功、敢于突破,释放出强大的生命力。
在陪伴孩子成长的过程中,欧阳渐渐觉察到自己内心的真实反应。“与其说是我在陪伴孩子,不如说是孩子们在陪伴我、疗愈我。”欧阳说。
陪伴很重要,尤其幼小的孩子都渴望被关注。有效的陪伴是能够即时回应孩子,和孩子同频互动,不要伴随着情绪化的评价、纠正和控制。
孩子们最美好的品质,只有小心翼翼地呵护才能完整保留。孩子给她的是百分百的信任和爱,她也不想辜负孩子们。
因为懂得孩子们,欧阳开发了系列手工课,有木工、布艺、剪纸、做南瓜灯、造纸术……通过手工训练手眼协调、专注力和创造性。
制作万圣节南瓜灯活动她尊重孩子活泼好动的天性,精心开发孩子的潜能,因材施教。
作为老师,她不想拼命迫使孩子们去学知识,她喜欢寓教于乐的教育方式。比如用音乐的节拍、一边拍手一边学数数;比如学着削苹果,削之前用电子秤秤一下苹果的重量,削完之后再秤,孩子们在玩的同时,也对数字有了新的认识。
除了教孩子读书、快乐游戏,基地独有的农耕课,让孩子更多地动手做事情。怎么扫地、锄草,怎么准备工具、播种,零距离的接触纯自然的、有生命力的生物,让孩子们对世界充满好奇,为终身学习的持续动力做准备。
有人觉得,劳作这都是些小事,只是一种生活的教育,以后长大去做事自然会了。
欧阳感慨,现在孩子的生活环境跟我们过去不同了,不爱动手去探索未知世界,也不容易找到同伴,那么幼儿园应该提供孩子们自由交往的环境。
通过这种群体性游戏,孩子们可以遗忘学习压力、发展人格,也教会了他们遵守规则,是孩子进入社会的预演。
植物拓染活动欧阳觉得,最好的学前教育,其实是不是学习多少知识,而是在保证孩子乐观健康的前提下,陪养对学习的兴趣和热情。
小孩子很脆弱,过早介入学习竞争,在高压环境里,身心都会受影响。而抗挫折能力也是可以培养的,教育孩子在小事上帮助别人,因为帮助别人会觉察自己有很大的力量,也会理解别人的需求,自我的力量变强了,就能更好地面对挫折。
欧阳说:“教育,首先要知道孩子的性向,先了解一个孩子的性情方向。不做过分要求,让他自由舒展、成长绽放。”
和孩子们在一起欧阳相信,各人有各人的机缘,生命中每一次的波澜,都是一朵次第盛开的莲花。
书上说:“人生短暂,最难得的无非三点:做一份自己喜欢的工作,过自己想过的生活,用度假的心情度过人生。”欧阳正在践行着……
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