人生是一段实现一个个目标的过程——读《人生设计在童年》有感

人生是一段实现一个个目标的过程——读《人生设计在童年》有感

拿到这本书，读序的时候就非常赞同陈瑞琳在书序中陈述的观点：幸福来自目标，每个目标实现都能获得满足感。

回想我从毕业到现在的十年里，正是一个个实现自己目标的过程：

大学时代，我就梦想着自己在这所城市拥有一套属于自己的房子，在这里扎根安家。2010年，我们满世界看房子的时候，老公问我你想要个什么样的房子？我说：临海，套三。临海是希望自己拥有一个面朝大海的居住环境，套三是考虑到将来即便有了孩子也不耽误把父母接过来小住的愿望。

虽然当时依着我们的条件有点痴心妄想，但是或许老天听到了我的声音，我真的让我在我们当时并不富足的条件下物色了一套我向往的临海套三的房子。

人生是一段实现一个个目标的过程——读《人生设计在童年》有感

每每在自家阳台上看到这样美丽的风景，心中不免为自己当时的“敢想”而感动。

门口不远处大海沙滩也满足我听海瑜伽，他临海垂钓，孩子海边挖沙的需求。而当初做出选择的时候我已经畅想到这种生活并点滴到了细节。

人生是一段实现一个个目标的过程——读《人生设计在童年》有感 人生是一段实现一个个目标的过程——读《人生设计在童年》有感

结婚之后，我们装修好房子，安顿下来，为了提高生活质量我们开始计划着手买车，从开始有想法到我们俩驾照落实以及购车一共花了一年半的时间，虽然车子不算是多名贵的牌子，至少我们也有了一辆代步的工具，为往来双方父母家增添了不少的便利。也为将来怀孕待产做好坚实的后盾。

怀孕期间，我知道就我们目前俩人都有工作的状况下，将老人接来照顾孩子是必须要面对的，那么便产生了老人的居住问题顺便也就想到将来的养老问题，那么二套房便也就顺势成为我们生完孩子首要实现的目标。

在孩子出生的时候我们便已经计划开始着手为老人看孩子来置办第二套房子。期望与婆婆的距离分开在一碗汤端过去还没变凉的位置。如今二套房子就座落在我们隔壁的小区，每天接送孩子相互照顾都非常的便利。公婆在这里居住并照顾孩子，为我们俩的工作提供了毫无后顾之忧的条件，不仅帮忙带孩子还照顾着我们的生活起居，为我俩职称学历升级考试编排出许多的时间。

毕业10年，结婚7年可以说我们的生活都是在制定目标实现目标中度过，在实现目标的过程中幸福成就。

说到实现目标，这本书罗列作者女儿高倩的职业规划与实现的每个学习目标便是这本书的中心思想。

在第二遍读这本书的时候，我便也开始考虑如何设计规划我孩子的童年。如何为他接下来的人生学习规划做好启蒙。

通过作者写高倩看《爱丽丝梦游仙境》的录像带学习英语这一段，我想到了儿子最近比较喜欢的《小猪佩奇》，刚好是部英国动画片，于是开始着手准备放映机并买《小猪佩奇》原声碟，用来给他启蒙英语。截止到目前看了两天了，我们把字幕也调整成了英文，孩子不识字只靠全神贯注的听，偶尔还能模仿蹦出几句单词，也能看明白动画片讲了个大体什么意思。而身为大人的我们在陪伴孩子看动画片的同时，也可以顺便感受并学习一下纯正的英式英语。孩子在面对动画片的时候，从来不会嫌烦，一部动画可以反复不停的看，这也是不停的重复巩固学习的过程。

书上所说孩子的职业规划，一定先考虑孩子的就业方向，根据孩子的职业发展方向再决定孩子学习期间需要选择的学校。大学并不是孩子学习的终点，职业才是。确定好了职业，那么有关职业的知识储备就够他钻研学习一辈子。当然职业定向决定的越早，那么为成就成自己希望的职业人的准备时间就越充分。

书中的高倩便是一个非常成功的例子。5岁开始决定以后做律师，期间在校她的所有能力培养都围绕着律师这个行业对职业者的要求来进行。包括快速的阅读能力，良好的写作能力，超强的语言表达能力等等。让我们看到了一个成功的孩子丰富多彩的成长历程。

当然作者高燕定这般殷实的家境及培养孩子的资源有我们普通老百姓望尘莫及的高度。但是培养孩子的思维模式却值得我们学习与借鉴，我们可以在自己有限的条件下，寻着思路，有目标的进行培养。

前段日子我曾带孩子到英语培训机构体验。据说孩子两岁多最适合第二母语培养，我们当然也希望孩子的英语水平能够达到沟通无障碍的水平，但是学校与家的距离，以及高昂的费用都是我们纠结的因素。看完这本书，我便想到了上述《小猪佩奇》的方法也不失为一个给孩子启蒙并且节约时间及金钱成本的办法。且在陪伴与行动中看看效果如何吧。

另外高倩的自学能力也是特别触动我的地方，“超前”的学习意识，超强的自学能力，不仅是需要培养孩子的能力也是我们自身应该具备的能力。其实细看高倩一路走来的学习经历，每一项都是制定好学习计划与目标并持之以恒地实现完成的过程。

在接下来的会计职称考试中学习与运用高倩的学习方法，以及她自学语言的能力也值得我在掌握语言能力的过程中运用。

这本书还让我改变了对读书的重要性认知，书中对阅读文学名著的看重是我以往忽略的，在培养孩子热爱阅读的道路上，我也需要买文学名著儿童版与孩子一起恶补。

个人一直认为读书写作是不分家的，读书是信息输入大脑的过程，而写作是信息从大脑输出的过程，以写出读书感受为前提的读书会让我们在读书的过程里更细致投入并加以思考。书中的高倩能在小小年纪就得以出书，除了丰富的阅读量打底之外，还需要细致的观察、灵敏的思考以及超强的文字写作输出表达能力。我也希望能引导孩子跟我一样能带着写出读书感受的心态去面对每一本将要阅读的书，不为将来是否能够靠写作出书成名，只为把书读得入骨，可以历经思考清楚的表达自己的想法。

读完这本书，突然发现某些时候我们会觉得做事情貌似很难，其实利用倒推的办法，会发现很多事情的解决思绪会变得豁然开朗。像高倩暑假背单词的例子。她拿到一本词典，先翻看了一共有多少页，然后计算自己的暑假有多少天，平均每天掌握多少页，将一个大的目标划分成每天都可实现完成的小规划，那么目标的实现就不会永远是梦想。

而所有目标的累积实现过程便是我们一生规划实现的过程。我们先假设自己将来想成为的样子，然后考虑实现这种样子需要具备的条件，根据条件来制定目标，当一个一个的目标实现之后，人生自我价值实现的富足感也就随之而来了。