成长是暗夜的花

成长是暗夜的花

天空飘雨，凉意渐浓，似乎躁动的心也慢慢平息。

新学期，孩子精神状态很好，我不再坐在他旁边喋喋不休，也没有安排他的空余时间，我把他交给了他自己。

夜里，他伏案而作，我卧床静读，安然详和。

人总是在多次尝试，无果而终时才会去改变，无奈裹携着释然，平静覆盖着不安，一天又一天。

学生升入八年级了，每次走进教室，想起过去的一年中那么多的不快和烦忧，竟有一种不过如此的感觉，好象一年也很快，不是那么难熬。

为九年级的孩子讲庄子，他的“不知蝶是自己还是自己是蝶”的“愚妄”，他的妻亡反而击缶而歌被贬骂的"负义”，他的相濡以沫不如相忘于江湖的“潇洒”，他的“子非鱼而焉知鱼之乐”的“通透”，他的“吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍送”的“豁达”真是人生妙悟。

有人说，讲台是教师的道场。与其说是在帮助学生成长，不如说是在自我完成。

成长，如暗夜的花，独自开放，悄然芬芳。