BBC揭秘公立与私立学校差异：父母收入决定孩子人生……

一边，是有400名学生就读、有着300多年历史的贵族寄宿学校，学校预算900万英镑（约合人民币8千万元）；另一边，是有超过700名学生就读的公立综合学校，学校预算500万英镑（约合人民币4千万元）；

英国私立与公立教育之间无法逾越的鸿沟，从最开始就拉开了序幕。二者毫无交集，却又在方方面面地被外界拿来对比。

那么，如果让双方互换环境，会出现什么样有趣或令人深思的画面呢？

公立与私立＝凡间与天堂？

位于威尔特郡的沃敏斯特原校址始建于1705年，1707年竣工。这所拥有300多年历史的英国顶级私立学校，最初由英国第一子爵Weymouth开办。

Weymouth创办学校的初衷，是想让他的员工子弟们免费接受教育。但经过300多年的传承后，学校的负责人逐渐摒弃了他的想法，“特别是摒弃了免费教学这一想法”。

该校前身为一所男校，1969年变为私立教育学校，1973年又合并了有两百多年历史的圣莫尼卡女校。

但这所学校的历史还不止于此。

据现任校长Mark介绍称，学校小到门廊都是由英国著名巴洛克风格建筑大师克里斯托弗·雷恩设计（圣保罗大教堂就是由他指导重建）。

沃敏斯特实行的是寄宿和走读双制度，学校占地60英亩（约合24万平方米），一年的寄宿费超过27000英镑（约合人民币24万元）。

学校对面就是校长的家，一栋建于18世纪、已被纳入文物保护名单的建筑——这是给校长的特殊福利。

学校的宿舍，也是年代久远的文化建筑。

学校拥有64名老师，12个网球场，还有一张特别的教师椅：

这是一张有着至少200年历史的椅子，椅子后面还留着1826、1827年的涂鸦，很多历任校长的肖像画中，也是坐的这张椅子。

现任校长Mark当了15年教师，在2014年成为沃敏斯特的校长。在成为校长之前，他曾在桑赫斯特皇家军事学院当了8年的军官。

在沃敏斯特150英里开外的德比郡，公立综合学校贝姆罗兹就坐落在这里。

贝姆罗兹始建于1930年，原来曾是一所文法学校。1974年，贝姆罗兹才转变为一所综合学校。

这里没有体育设施，想打网球的学生需要自己找一片空地拉起拦网。此外，学校在不远处租赁了一个拳击馆，由一名老师每周带学生去简单训练。

2003年，Joe成为了贝姆罗兹的校长。

“我从事教育行业越久，我就越肯定，教育是打破社会不平等的关键。如果我们要为下一代建立更公平的社会，我们就要先改变学校。”

而Mark对此行的期待，是希望和公立学校的校长探讨：在他们看来，究竟什么才是优质的教育？

私立教育=优质教育？

私立学校的教育就真的是一流吗？公立教育就真的只能屈居二流吗？

以这样的思考为出发点，在BBC的主持下，两所学校的校长和三名学生互换环境，开始了在对方陪伴下为期一周的体验观察。

Mark从沃敏斯特带去的，是寄宿生Jon和Katie，还有一名从来没上过公立学校的走读生Xander。

在Xander看来，人们总认为他是有钱有房的富二代，但他想让大家知道，事实并非这样，“不要有这种刻板印象”。

Katie则表示，自己一直生活在私立学校的“温室”里，所以想通过这次互换，更加了解公立学校。

因为对她而言，“公立教育就是个谜”。

Jon曾经在公立小学就读，但后来他的父母把他送进了沃敏斯特，因为他们觉得这是最适合孩子的学校。

他的数学不太好，需要上补习班。刚到沃敏斯特的时候，老师给Jon做了个测验，测验结束后，老师建议他参加补习班。

所以在Jon看来，“公立学校应该不会为学生提供那么多帮助”。

另一边，贝姆罗兹校长Joe和她的三名学生Nazh、Qasim、Brett在陪伴Mark一行完成这次特别的体验后，也将去到沃敏斯特进行一周的交换体验。

“我们学校的教育被认为是世界上最好的教育”，在Mark看来，“如果每所学校都向私立学校看齐，那教育问题就真的得到了解决”。

据调查显示，只有7%的英国人接受过私立教育。这个数字或许很少，但正是这少量的人，占据着国家的高级职位，拿着高级的薪水。

Joe对私立教育也很感兴趣，毕竟这样的教育为学生带来了显赫的社会地位是不争的事实。

如果公立学校能复制私立学校的教育模式，她愿意用这一周的时间去体验。如果能为公立学校带来更优质的教育，她愿意坚守在贝姆罗兹，就算每周拿50万英镑的薪水也不会去沃敏斯特当校长。

“就算不能复制，至少我们了解过。”

贝姆罗兹的学生来自各个地方，斯洛伐克、叙利亚、伊朗、唐卡斯特...学校一般会直接接收外国学生，这些学生一般都不会英语或只会一点英语。

在Mark一行到达学校的当天，贝姆罗兹就接收了13名外国学生，并且正在对他们的英语、数学等能力进行测试以便于分班。

Mark带来的三名学生就刚好和这批新生一起开启了新的学习之旅。

不过，这样的招生方式也让Mark感到惊讶——新生任何时候都能入学，这在沃敏斯特是从没见过的方式。

沃敏斯特实行的是筛选录取方式，在录取学生前，都会尽量和学生的父母见面，但显然Joe的学校很难做到这一点。

“开学测试”显示，来自私立学校的三位学生平均阅读能力超过了18岁群体的阅读水平，而贝姆罗兹新生的阅读水平仅相当于7岁孩子（他们的名母语都不是英语）。

在贝姆罗兹，一半以上的学生都属于这种情况。还有三分之一的学生有读写障碍或自闭症，需要接受特殊教育。

在沃敏斯特的开学测试结果中，新生的入学成绩大多都是A，也就是全国排名25%。除此之外，只有一小部分的B和几个C，只有一个D。

在贝姆罗兹，150名新生中成绩能达到A的只有5人左右。

最令人印象深刻的是Xander和Brett在贝姆罗兹的一堂美术课。

课上，Brett因为还剩一块颜色没涂完被老师叮嘱而变得急躁起来，坐在他对面的另一名同学也因为在课堂上说话被老师提醒。

与之形成对比的是，Xander一直在认真画画涂色。

Xander好奇Brett和同学不认真上课的原因，问他们是否有想过在课堂上捣蛋会影响自己的将来。

但Brett表示他知道后果，但这样只是为了“好玩”而已，“我又不是整节课都不听”。

Brett明确地知道教育是很重要的，不接受教育将来可能很难找到工作。但在他看来，自己只是偶尔“不老实”，平时表现还是很好的。

但是，尽管有着这样的觉悟，Brett还是会偶尔在课堂上说笑、捣蛋、让老师闭嘴。

在Xander心中，私立学校有一个很大的优点是会培养学生的自信心，并把这种自信心转化为动力。

Xander每天六点半起床，八点四十五开始上课，Brett和同学则表示他们几乎每天都八点才起床。

另外两名沃敏斯特的住宿生也需要遵守学校的严格规定，比如校服穿上后只能在放学后才能脱下、晚上九点四十五就要上交手机、早上七点起床，七点二十就要下楼吃早点...

这些，在贝姆罗兹是几乎没有的规定。

沃敏斯特下午五点放学，放学后还有各种各样的兴趣社团等着学生们，“几乎没有无所事事的时间”。

而贝姆罗兹下午三点就放学了，很多学生回到家后就一直玩游戏或看电视直到吃晚饭，饭后就差不多该睡觉了，“在家里几乎不做作业”。

在沃敏斯特，几乎所有的学生都能通过包括英语和数学在内的五门GCSE科目，但这样的成绩到了贝姆罗兹却只有一半学生能达到。

贝姆罗斯和沃敏斯特有着相同的老师数量，但学生数量却是后者的两倍。

但是就因为这个原因，私立就比公立教育更优秀了吗？为了验证这一点，Mark给贝姆罗兹的学生们上了一堂课。

在课上，Mark的教学方式给孩子们留下了很好的印象，“他不会只在意那些活跃的学生”、“他会提问我们中的任何人”、“他私下会找我们谈话并给建议，提高了我们的自我认同感”...

与此同时，来自沃敏斯特的Jon也正在上着贝姆罗兹的数学课。Jon此前并不喜欢数学，但他却喜欢上了这里的这个数学老师的课。

在沃敏斯特，Jon在基础数学课上能拿到的最好成绩是C，但在贝姆罗兹，老师判断Jon完全有潜力成为尖子生，“至少能拿到A”。

听到老师这样肯定自己，Jon表示“如果（在沃敏斯特）有老师像这样对我说的话，我会非常开心的，说明公立教育不一定就差”。

但在Katie看来，贝姆罗兹一个班至少有30名学生一起上课，这就意味着学生有更多的机会在课堂上聊天、走神，如果自己在这样的环境里，“肯定会学不进去”。

贝姆罗兹所在学区也包含了德比郡最贫困的一些地方，这里一半以上的学生接受着学校的免费伙食。

尽管环境艰苦，但仍有人心怀希望坚强成长。来自叙利亚的女孩Nazh就是这其中之一。

Nazh想上大学，不想将来只做一个普通的白领，如果有可能的话，她想考进牛津或剑桥这样的高等学府。

谈及对未来的期望，与Nazh年龄相仿，来自沃敏斯特的Katie却说自己喜欢烹饪和音乐，将来如果能当一名小学教师就再好不过了。

写在最后

很多时候，人们普遍认为，私立学校就是贵族学校。

老师们都是通过人脉关系进到这里，因为学生都很听话，他们根本不需要太严谨的专业教学技巧。

学生们，大多出身显贵家庭，只需要完成学业回家子承父业就行。

而公立学校，因为生源数量庞大且成绩参差不齐，老师们更是无暇顾及所有，出身平凡的学生们又多自卑，才拉开了与私立之间的距离。

但事实真的是这样吗？

每当看到这些，不免让人想起英国那个非常著名的纪录片叫《56 UP》，中文译作《人生七年》。片中采访的14个小孩来自英国的不同阶层，有的来自孤儿院，有的出身上层社会。

每七年追踪一次这些孩子的成长轨迹，现在记录到了8个7年，也就是56年后。

几个精英家庭的孩子，上了好学校。三个中产家庭的孩子，有一位成为精英。几个来自底层的孩子，包括他们的后代，依然常常与失业相伴。

最终，这7个孩子似乎都都维持着他们的阶层，除了Nick，一个村娃子，最终考上了牛津物理学系。

他的人生转变，便是通过自身努力进入名校，才打破看似固有的阶层划分。

其中，56岁的Paul说的一句话让人印象深刻：他认为应该给孩子更好的教育，因为Education is something people can never take from you. 

是的，接受教育是给予人改变的最重要的过程。

因为，教育程度、教育质量的不同，是带来差异的重要因素。因此如果非要说有什么促进社会公平的良药，那么教育定当是第一位。

有些时候，环境很重要，但自己的选择和坚持才更重要。因为如果连自己都放弃了，才是真正的失败。

我们都要为给孩子更好的教育而努力。