知了童话 | 长脚的铅笔

本文参与知了童话征文活动

下午4点，知了学校放学的钟声“铛铛铛”地敲响，嘟嘟熊、呆呆鹿、小鸡咕咕还有其他的小伙伴们都各自背上自己的书包高高兴兴地回家了，他们一路上说说笑笑，讨论着这一天在学校发生的各种趣事。

到家后，熊妈妈督促嘟嘟熊先做作业，做完后准备吃饭。

嘟嘟熊乖乖地从书包拿出文具盒和作业本，准备开始抄写今天学的生词。他打开文具盒，“咦，我的铅笔呢，怎么不见了？”嘟嘟熊在文具盒里左翻翻右翻翻，看了几次，就是没找到自己的铅笔。他慢悠悠地走到厨房，站在妈妈身后，半天没有开口。

“怎么了？”妈妈见嘟嘟闷不吭声地站在那儿，关切地问。

“妈妈，那个，我不知道我的铅笔去哪儿了。”嘟嘟无奈地看着妈妈说。

“哦，那你好好想想，是不是放在教室，忘了带回来了呢。”妈妈耐心地引导嘟嘟，让他回忆一下今天的情况。

嘟嘟想了好一会儿，开口道：“我......我想不起来了，明天我去教室抽屉找找。”

“嗯，自己的物品自己要保管好哦。先不用着急，我现在从书柜的笔筒里拿一支新的铅笔给你用。”

“嗯嗯，好的，谢谢妈妈。”

妈妈从书柜笔筒里拿出一支新的铅笔，递给了嘟嘟。嘟嘟小心翼翼地削起来，然后认真地写作业，写完后收拾好书包，洗好手，和爸爸妈妈一起吃晚饭。

第二天，嘟嘟熊来到学校，走进教室坐到自己的座位上，他掏出文具盒，放在课桌上，打开书本，认真地听山羊老师上课。

下课了，呆呆鹿和小猴跳跳在课室打闹着，争抢一本新出的童话故事，一不小心，把嘟嘟熊的铅笔从文具盒中撞了出来，铅笔飞快地滚落到教室一角，没有人看到。

等嘟嘟熊放学回到家，打开文具盒，发现铅笔又不见了。他很纳闷，却默默地没吭声，从书柜里的笔筒里又拿出一支，削好来，然后开始写作业。

周末到了，熊妈妈勤快地打扫着整个房子的卫生，她发现柜筒里的铅笔所剩无几，熊妈妈觉得有些奇怪，这些笔怎么都不见了呢。

等做完了所有的卫生，妈妈走到正在一旁玩玩具的嘟嘟熊面前，问：“嘟嘟，柜筒里的铅笔怎么少了那么多支呢？”

嘟嘟低下头，抠着手指，红着脸说：“唔，呆呆，跳跳他们都说我的铅笔很好看，于是我把铅笔送给了他们。”

妈妈听了，恍然大悟，微笑着说，“原来是这样啊！同学们喜欢你的铅笔，你可以送给他们，不过你也要保存属于自己的那一支，不然你自己没有铅笔写作业了可怎么办。”

“嗯，知道了，妈妈。”嘟嘟熊的脸更红了。他不知道铅笔去哪了，但也不敢告诉妈妈铅笔好像自己长了脚，不翼而飞了。

长脚的铅笔

为了避免铅笔再次弄丢，嘟嘟熊想到了一个办法，他将自己的名字写在一张小纸条上，然后将纸条缠绕在铅笔顶端，再用透明胶粘住。嗯，这样铅笔总不会弄丢了吧。嘟嘟心想。

新的一周开始了，嘟嘟熊背起书包上学校，到了教室后，他拿出铅笔正准备做笔记，同桌的呆呆鹿看到他的铅笔顶端贴着小纸条，他很好奇，凑近铅笔仔细地看着纸条上的字，“咦，嘟嘟，你这铅笔怎么还贴了自己的名字了呀？”

“我......”嘟嘟有点难为情，他小声地回答道，“我的铅笔好像长了脚，自己会跑，所以我在铅笔上贴上名字，防止它又跑了。”

“啊？铅笔长脚？还会跑？我还是第一次听说呢！”呆呆惊奇地大声说道。

“什么？”坐在呆呆前面的小猴跳跳听到了，也很吃惊，“是谁的铅笔长了脚？”

嘟嘟熊不好意思地低下了头。

“嘟嘟，是不是你的铅笔不见了呀？”小鸡咕咕从另一旁的座位上站起来问。

嘟嘟熊轻轻地点了点头。

“上周放学我打扫卫生的时候，在教室的角落捡到几支铅笔，放到讲台上了，你快去看看是不是你的？”咕咕边说边指了指前面的讲台。

嘟嘟熊听了，赶紧跑过去，看到了讲台上面的铅笔都是自己的。原来铅笔没长脚，是我自己太粗心，弄丢了铅笔没吭声，也没有去找。他挠了挠后脑勺，然后开心地笑了。