班级管理新打算

班级管理新打算

王红蕾

金牛辞鼠过春节，万象更新又一年。转眼间，寒假结束了，同学们以新的精神面貌跨进新的学期。 作为班主任，我将带领学生再一次踏上新的征途!

回顾上学期的工作，班级管理还存在着很多问题，没有得到及时解决，现把这些问题列出来，本学期通过班级管理的新尝试，力求找到解决问题的方法。

上学期班级管理中存在的一些问题。

1、班级管理常规落实不到位，表现在学生普遍浮躁，作业不完成现象较多，迟到现象较为严重，大部分学生处于强迫的学习状态。

2、两级分化比较严重，部分学生在困难面前容易退缩，甚至产生放弃的念头，对学习的热情不高。

3、年前临近放假时，学生学习状态较为疲惫、学习动力不足、意志力下滑。

每一个问题的解决都是我们进步的标志。面对这些问题，本学期我准备做好以下几方面的工作。

一、扎实推进班级同学的学习状态工作

好的学习状态是学习效率的保障。因为初三的学生面临着中考的压力、人际关系的压力。而春节是我国最重要的传统节日，今年虽有疫情的影响，我们不能外出旅游，但小范围的走亲访友，参加聚会还是有的，再加上手机、电视的影响，同学们和家人一起吃吃喝喝、玩玩聊聊的同时，身心也得到了彻底的放松。在这种背景下，学生返校的学习状态一定会很差，因此，在开学初，我就一定要花大力气去抓班级的学习工作。如加强作业检查与反馈、积累本和错题本的检查与落实、引导学生抓好零碎时间的使用、做好查漏补缺的复习工作等。

二、完善班级制度，严格执行落实

制度是班级运行与发展的重要保障。我要对上学期的班级制度进行回顾与总结，看看哪些制度是有效的，哪些是无效的，哪些需要完善，哪些需要坚持。回顾总结的过程中对存在的问题进行分析与研究，发现问题、解决问题。

①完善班级管理制度，抓好常规工作。班级常规工作琐碎，但是影响班级的正常运行。如做好零食检查工作，要求学生零食不进校，更不能在教室内吃东西、喝饮料，常提醒做到防微杜渐。

②对班干部、课代表、小组长加强管理，重在明确各自的职责，发挥班干部的积极带头作用，加强他们在班级管理与建设中的作用。

三、推进班级文化建设

一个没有文化的班级是没有发展潜力的，文化的发展会推动班级的发展，在本学期我们的集体生日会、主题班会、挑战书、班书都会坚持开展，同时准备一些励志视频，让学生观看，缓解紧张与压抑的情绪。打造我们班级独特的精神文化，使软文化的建设给班级发展带来动力和活力。

金牛奋蹄正当时，新学期，新征程，让我们以饱满的热情和全新的状态，迎接新学期到来！