【今日读书】《斯坦福大学人生设计课》+《学会提问》+《论语》

200422周三

读《斯坦福大学人生设计课》第三章，Day3

对我有用的内容：

1、记录“美好时光日志”，开始真正探索自己。

2、“美好时光日志”两要素：“活动记录”和“反思”。

3、反思时可用AEIOU法得出深刻见解。

二、读完《学会提问》第六章，Day10

了解到13种“谬误”：

1、人身攻击谬误：指针对个人的人身攻击或侮辱，而不是直接反驳其提供的理由。

2、滑坡谬误：指假设采取提议的行动会引发一系列不可控的不利事件，而事实上却有现成的程序来防止这类连锁事件发生。

3、追求完美解决方案谬误：指假设因为尝试某种解决方案后还有遗留问题未解决，那么这种解决方案根本就不应该采用。

4、偷换概念谬误：指在论证中关键词语有两种或两种以上的含义，一旦不同含义之间的转换被人出来，这个论证就讲不通了。

5、诉诸公众谬误：指通过引述大部分人都持有这一观点的说法来竭力证明某个论断有道理，错误地假设大部分人喜欢的一切就是有道理的、可以接受的。

6、诉诸可疑权威谬误：指引用某一权威的话来证明结论，但该权威对这一论题并没有特别的专门知识。

7、诉诸感情谬误：指使用带强烈色彩的语言来分散读者或听众的注意力，让他们忽视相关的理由和证据。常被用来加以利用的感情有害怕、希望、爱国主义、怜悯和同情。

8、稻草人谬误：指歪曲对方的观点，使它容易受到攻击，这样我们攻击的观点事实上根本就不存在。

9、虚假的两难选择谬误：指当现实中存在两种以上的选择时却假设只有两种解决方案。

10、乱扣帽子谬误：指错误地假设因为你为特定事件或行为提供了一个名称，你也就合情合理地解释了这一事件。

11、光环效应谬误：指使用模糊、引发人们强烈感情认同的美德词汇，使我们倾向于同意某件事而不去细致检查其理由。

12、转移话题谬误：指一个不相干的话题被插进来，将注意力从原来的论题上面转移走，通过将注意力转移到另一个论题上来帮助赢得一场论战。

13、循环论证谬误：指在推理过程中已然假设自己的结论成立的论证。

三、《论语》day30

读《论语》一个月，想对一些内容进行梳理，让自己能记得更好。

关于“君子”：

1、子曰：“君子，不重则不威。”

2、自贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”

3、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

关于“择友”

1、“无友不如己者。”

2、“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”

关于“为人处事“

1、“人不知，而不愠，不亦君子乎？”

2、子曰：“不患人不己知，患不之人也。”

3、“敏于事而慎于言。”

4、有子曰：“礼之用，和为贵。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”