儿童阶段的人际关系、自我认知与信心

1岁半至3岁的孩子，人际关系方面的特点是，与父母之间的共生关系逐渐淡化，自我意识的出现，使其进入第一个反抗期。什么事都要自己做，父母让做什么都说“不”。父母可以在确保安全的情况下，让孩子大胆尝试，实现其自我实现的需要。2岁前，孩子和同龄小伙伴之间的互动还是比较少的，通常各玩各的。3岁以后，和小伙伴之间的合作性活动增多，这也是孩子社会化的开始和重要基础，父母要多创造机会，让孩子与同龄小伙伴一起玩耍，锻炼孩子与人交往的能力。这一阶段过渡不好，孩子在上幼儿园时，会出现“分离焦虑”的困扰。

这个阶段的孩子经历了“肛门期”，自我意识开始萌芽，“自我”开始发展。他能分清你的还是我的，占有意识增强，什么都要拥为己有。自我功能的发展还表现在否定他人，习惯说“不”，开始“自我认同”，有强烈的自我控制感。他懂得了分类，男的、女的、大人、小孩等，男孩女孩在挑选玩具时，出现明显的不同。