家校携手育英才———第十六周家书（培养自学能力）

        一学期马上就要结束了，孩子们基本上知道了上课如何去做。布置完学习任务，只要老师在教室看着，孩子们都能按要求完成。相比开学之初的情况，我们应该为孩子们的成长鼓掌祝贺。

        亲爱的宝爸宝妈们， 一但孩子们能安安静静地坐下来后，我们就该培养孩子的自学能力了。因为被动的学习，不是学习的最佳状态，这样只能培养出听话的孩子，不能培养出独立的孩子。而自主学习才是学习的最佳模式。孩子是学习的主体，学习是孩子自己的事，而自主学习能力的培养最能体现孩子的主体作用。

        所以，近一个月，不管是课堂上的“自主学习生字”环节，还是自习课上，我都放手让孩子们自己管理自己，而我只是偷偷地观察他们的学习情况。非必要情况下我不会去打扰孩子们，特殊的孩子我课下再单独教育。一个月来效果还是比较满意的。接下来，我想把培养孩子们自主学习的能力，从学校拓展到家里。因为这种能力是每个孩子都必须掌握的，所以需要父母尽早培养。接下来，我就给宝爸宝妈们支上几招，希望在大家的共同努力下尽早养成孩子的自学能力。

        1、不要支配孩子。家长要用心创造一种气氛，引导孩子自己主动学习，让孩子自己安排该干什么，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候写作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的气氛。

          2、从生活中注重培养孩子的自立自强能力。有些事让孩子去做，让他体验劳动的过程，哪怕是他做不好，也要坚持下去。溺爱的孩子往往一个懒字都概括了。人在生活中养不成主动做事、独立完成的能力，自然在学习上也不会有优异表现的。所以从点滴做起，慢慢培养，一点点改变他。

        3、在社会实践活动中培养。现实生活中蕴含着大量的知识信息。孩子的社会实践活动，打破了课堂教学的封闭状态，让学生在自然体验、社会体验、文化体验、劳动体验等实践活动中，学会发现问题、分析问题、解决问题，把知识融汇贯穿，体验学以致用的价值。这样，不但能激发学生自主学习的热情，还能增强自主学习的信心，同时又可以提高学生自主应用知识的能力。

          4、要激发孩子自主学习的兴趣。要培孩子的自主性学习，首先要激发学生对本学科教师产生浓厚的兴趣，唤起孩子的求知欲，唤起孩子对知识的占有欲。

        任何一种习惯的培养都有一个漫长的过程，何况这是影响孩子一生，决定孩子未来的能力培养。俗话说“苦尽甘来”，一但孩子学会了独立学习，这样我们做家长的就可以大胆放手，让孩子天高任我飞、海阔任鱼跃了。孩子一生无忧，不正是我们做家长的所期盼的吗？为了孩子的未来，宝爸宝妈们，努力向前冲吧！