近期，我在做一份教孩子们写作业的兼职。当了老师才知道当学生是多么的轻松。学生只负责听课和做题就可以了，而老师则需要备课、讲课、找题、出题和讲题。我现在更加感谢老师们的付出了 。

兼职也属于工作了吧！在学校时，每天除了学习和吃饭以外，自己的拥有的自由时间是非常充足的。我可以自行安排健身、阅读、追剧……现在，我每天七点起床，上午的工作时间是七点半至十一点半，下午的工作时间是十四点至十八点，晚上将近零点睡觉（不要命了吗？）。以前三天的时间，我可以不慌不忙地看完一本书，现在我正在阅读《追风筝的人》，五天我才阅读到第十七章。

这几天我真真切切体验到了工作生活的艰辛。

角色

不幸地，由于一些原因，这几天我的心情不是很好，甚至可以说是很伤心。但是我又不能把生活中的情绪带到课堂上，所以我的状态就是:心中泪水泛滥成灾，表面却微笑得风平浪静。我有一点震惊，我没有想到自己可以做到，可能一个人的潜力都是被逼出来的吧！因为我知道我不能对不起我的工作，我不能对不起孩子们。我所做的一切都是我应承担的责任。

每个人在不同的情况下所扮演的角色不尽相同。我们都是演员，每一场登台，要对角色的扮演转化的游刃有余。

观众

成年人的世界很复杂，但孩子们的世界很单纯。我很享受和孩子们在一起的时光，放松且开心。她们主动告诉我她们生活中发生的事情:一个小女孩说:“期末考试的时候，因为我答卷的时候习惯了小声读题，一不小心我把答案也读出来了，我旁边的同学就听见了，她就得了高分。”对于听者来说，这是一件无关紧要的事情，但对于她来说，这可能是她的一次失败。孩子们会真实地向你表达她们的想法。做题时，一个女生突然唉声叹气，我问：“怎么了？你哪里不舒服吗？”她说：“我有点累了。”听了这个回答，我既自责又忍不住笑。我埋怨自己“她还是个小孩子啊！怎么忍心让她那么累呢？太不体谅孩子了。”我微笑着说：“累了就休息一会儿吧！作业不着急。”看着她圆嘟嘟的小脸左瞧瞧、又看看，我感到很欣慰。

自然的反应是最真实的流露。

我承认未来我极可能不会是个严厉的老师，尤其是对小孩子们。有些人可能认为他们就是想偷懒，可是成人们是否思考过:小小年纪应该承受那么多累吗？成年人们是否已经被“不能输在起跑线上”的思想洗脑了？未来是否会发展到没人理解“童年”是何物的地步？我更希望他们快乐地成长而不是成为所谓的教育的复制品。

人，生来自由，可越长大身上的枷锁越多。一开始就选择搭乘一趟直达车比未来再转乘火箭抵达终点更快。

在该享受阳光的年龄不要强迫自己挑战淋雨。

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