学习《礼拜二的午睡时刻》二

正文部分：

“你最好把车窗关上。”女人说，“要不，你会弄得满头都是煤灰的。”

小女孩想把窗子关上，可车窗锈住了，怎么也拽不动。

她们是这节简陋的三等车厢里仅有的两名乘客。机车的煤烟不停地飘进窗子里来。小女孩离开座位，把她们仅有的随身物件—一个塑料食品袋和一束用报纸裹着的鲜花—放了上去，自己坐到对面离窗较远的位子上，和妈妈正好脸对脸。母女二人都穿着褴褛的丧服。

这里是整篇小说人物出现说的第一句话。带着半命令的语气，又接着给了理由。而话中也就交代了时代，烧煤驱动的蒸汽机车。（这里查阅资料，使用燃煤蒸汽动力火车是火车发展史上第一历程，也就是说燃煤蒸汽火车是新出的产品，而小说应该是发生在那个时代。顺便交代一下火车发展历史：蒸汽机车——电力机车——内燃机车——高速列车）

女人的语气很干，很硬，很冰冷，并没有任何的起伏。

从视觉突然跳转到听觉，给读者诧异和突兀，重心就自然转到了女人身上，包括女人对谁说话。但是女人说话，按照常理我们是需要回应的，但是作者没有，作者写小女孩回应女人的话是关窗户的动作。

一个听话的小女孩形象出现。小女孩要关窗，却没有拽动，说明了小女孩力气小，她很弱小，能力有限。可是她又试图做些什么，于是用力拽。

既然出现了人物，那么就要告诉读者人物是谁，要做什么。

她们贫穷。三等车厢仅有的两名乘客，仅有的随身物件，以及褴褛的丧服。

这里鲜花出现的突兀，如此贫穷的人怎么还会有心思购买鲜花？后续作者却给了交代，轻描淡写的一句“褴褛的丧服”。既然穿着丧服，很可能母女两的行程是去探望死去的亲人，带着鲜花探望表示内心对死去亲人的眷恋。所以即便是穷困潦倒，依然深切爱着死去的人。

这里并没有刻意去强调悲伤和感情。看似漫不经心，却让人触目惊心。褴褛的丧服，足以可见这件丧服已经被使用多次了，大胆地猜想，那个时候经常死人，人们普遍贫穷，没有钱购买新的丧服，甚至有可能这丧服都是母女俩租来的。

人们活得太辛苦。这突然让我想到小时候奶奶们讲的，没有饭吃，啃树皮之类的。一些随处可见的大批量的生存环境。

正文：

小女孩十二岁，这是她第一次出远门。那个女人的眼皮上青筋暴露，她身材矮小孱弱，身上没有一点儿线条，穿的衣服裁剪得像件法袍。要说是女孩的妈妈，她显得太老了一些。整个旅途中，她一直是直挺挺地背靠着椅子，两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包，脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详。

这里是描写女人，女人的瘦弱。瘦得眼皮上的青筋都能看见，给人想象的空间。（这段学习了，毕竟我自己描写一个人的外貌的时候，除了会用一些形容词，并没有细致描写到某一部分可以代替整体的。）

“整个旅途中，她一直是直挺挺地背靠着椅子”，这里写女人的坐姿，一直，直挺挺。显得女人很硬。没有了女人特有的柔软。如同她的语气一般，生硬，冰冷。

这里有个疑问：女人双手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包。而前面写仅有的随身物件并没有这只皮包。

脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详。这里为何要描写女人的状态？不过看看小女孩听话的姿态，可以想象，女人平日里一直保持着这样的镇定，才能让小女孩能够和母亲一样，不感觉到绝望。

母爱的一丝丝透露，但是不明显。

也可以从这一点点痕迹中窥视女人的教育方式。这样的女人教导出来的孩子，不可能太差。