怎样进行幼儿绘画启蒙教育

2018-08-19  本文已影响0人  豆豆美育馆王晓音
怎样进行幼儿绘画启蒙教育

1.鼓励孩子“涂鸦”

培养孩子对画画的兴趣,应当从“涂鸦”开始。幼儿到一岁半左 右便开始尝试拿着笔乱涂乱画,这是孩子画画的起步。当然,此时他 并不懂得怎样去表现什么, 只是把随意涂画当作一种好玩的游戏。 这 就是孩子的“涂鸦”阶段。 这个阶段的孩子为什么对“涂鸦”充满兴 趣呢?其实这是每个孩子的天性使然。 因为这种“无拘无束、自由自 在”的涂抹能带给他乐趣,所以,他自然就乐此不疲了。这时,您不 必过多地干预, 但可以在旁边鼓励鼓励——“宝宝很能干”, “宝宝 画得好”等等。孩子不“画”了,您要指导孩子自己收拾好纸笔,把 它们放在规定的地方, 为今后正式学画养成良好的习惯。 倘若家长对 孩子“涂鸦”干预过多, 要求过高, 如非要孩子画出“鸡蛋”、 “桔 子”、“苹果”之类,尽管很简单形象,但由于处在“涂鸦”期的孩 子,他的手还不能有意识地控制,往往达不到要求。这样,经历多次 的“失败”以后,小孩就会慢慢感到失望,兴趣也会渐渐淡薄,到最 后就不肯拿笔画了。

正确的办法是,您应让孩子在“涂鸦时期”,自由自在地涂涂画 画一段时期——当孩子随着年龄的增长, 小手的肌肉发达些了,有意识的控制能力增强了,而且他心理也有了某种表达的欲望。这时,家 长便可据孩子的特点和意愿, 把他从盲目的“画”着玩,诱导到绘画活动中来,教他画自己喜爱、感兴趣的东西。

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2.把绘画与游戏结合起来

爱游戏是孩子的天性,因而把绘画与游戏结合起来会起到很好的 效果。对年龄较小的孩子,您可以与他一起进行一些简单的美术游戏, 如填色游戏、添画游戏、分色游戏、撕纸游戏、拼图游戏、等等,让 孩子在涂涂画画、拼拼摆摆中自然而然的产生对绘画的兴趣。对年龄稍大、 又有一定绘画能力的孩子, 您可以把绘画和其他活 动巧妙结合。 当您要带孩子参观动物园, 出发之前就可以告诉他—— 参观回来后,要画一张自己喜欢的动物画。这样做,不仅增强了孩子 绘画的趣味性,同时也培养他的观察能力。更重要的是,让孩子根据 自己的记忆画画,训练和发展了孩子的形象记忆能力—— 这正是学 画画的最重要的能力之一。

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又如做面具很受孩子欢迎,您可以和孩子一起将他喜爱的形象 ——“孙悟空”、“猪八戒”、“喜洋洋”、“灰太狼“等脸谱画在 硬纸上,然后上好色彩,再用剪刀剪下来,加工成可戴的面具,节假 日又可戴着玩耍。 绘画与游戏结合的方法还有很多, 家长们可以通过 上述例子,举一反三,找到更多更好的办法。让孩子在快乐的绘画游 戏当中,茁壮成长。

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3.给予恰当的鼓励和赞赏

人人都希望获得别人的表扬和鼓励, 就连成年人都是如此,更何 况是天真年幼的孩子呢?所以, 家长的赞赏和鼓励对提高孩子绘画的 兴趣会起到很大的作用。但应当注意的是: 赞赏和鼓励要适当和具体,不能敷衍了事。 如有的家长老是重复着说:你的画不错真好”、 “你 的画真漂亮很好”等等,这样的不恰当、不具体的赞赏和鼓励,有时 甚至会让孩子反感,效果会适得其反。

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4.适当变换绘画的方法和形式

好奇心是孩子的天性,如果较长时间重复玩一种游戏,画同样形 式和内容的画,孩子就会感到厌烦,画画的时候就是打不起劲来。因 此, 家长应适时地变换绘画的内容和形式, 以保持和发展孩子的兴趣。

首先,适时改变孩子绘画的地点和位置,可以提高他们绘画的兴 趣。 如果孩子经常在家里或教室里作画,那么您不妨抽空带他到户外 去写生或者到其他小朋友家里和小朋友一起画画,还可以把大张纸贴 在墙上,让他站着创作“壁画”。

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其次,适时变化绘画的形式,也会让孩子感到新奇有趣。例如,带孩子去沙滩堆沙,创作沙滩想象艺术;给孩子提供布头、彩卡、树 叶、 (植物的)种子,让孩子学习艺术拼贴;给孩子提供水果、蔬菜、 面包,让孩子学习制作食物拼盘造型等。

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此外, 还可以让孩子参与集体创作。很多小朋友在大型的纸或布 上一起合作绘画,孩子一目了然地看到自己和其他小朋友的合作成 果,心里一定很喜悦,这不仅会提高他的绘画兴趣,集体意识,而且 还将增强孩子的集体合作精神。

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5.不强迫孩子画自己不喜欢的形象

幼儿的感情倾向性很明显,对人、对事、对物都是这样,绘画也 不例外。孩子喜欢的,他就有兴趣,能认真地画;若不喜欢的,就会 草草了事或消极怠工。例如,有一个孩子,四岁时就掌握了远远超出了他的年龄的中国画技能,并已在全国比赛中获奖。可是后来,他只要看见桌上铺好毡布、毛笔、砚台,就闭上眼睛抱着头拒绝作画。原来,他爸爸为教他画侧锋,让他学画带鱼,这些既不好看又有腥味的 死鱼怎么也提不起他的兴趣。 因此, 您在给孩子选择画画题材的时候 必须注意,要选择孩子感兴趣的题材和内容。

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6.不要随意拉长画画的时间

幼儿身心发展的特点是身体的耐力不强, 注意力也不能长时间集 中,3-4岁的孩子一般只能坚持二十至三十分钟左右。 您最好不要 将孩子画画的时间随意延长,这样不仅孩子的身体支持不了,而且注 意力也难以集中, 会影响画画的效果, 甚至会降低孩子对绘画的兴趣。爱因斯坦曾经说过:“兴趣是学习的动力,是最好的老师。”孩子失 去兴趣,就等于失去了学习的动力。所以,家长要对孩子画画的时间 严格把握好,不要任性规定孩子每次必须画多长时间,孩子画完后就 可以痛快地玩。这样,才能长久地使孩子保持画画的兴趣。

怎样进行幼儿绘画启蒙教育

上面介绍的一些方法,对培养孩子的绘画兴趣无疑是很有帮助 的。 但任何经验和方法都不可能完全适应每一个不同的个体,因为不同的孩子,他的个性、气质和智力水平是有差别的。所以,您应根据自己孩子的特点, 有针对性地设计和选择合适的方法, 正确引导和培养孩子绘画的兴趣,达到良性互动的效果。

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