皮格马利翁效应【心理学通识14】

来源：李松蔚心理学通识14

钩子🪝：自我认知 关系

理论初始：

罗森塔尔在学校的实验，随机划定20%的孩子，告诉老师们非常有潜能。8个月后回测智力，发现确实各方面都很强。因而得出结论，老师要爱每一个孩子，对他们的潜能充满信心。

误区：

人要无条件相信自己，就可以超越一切。

实际：

身边的人的欣赏、认可、鼓励，会让人勇于去尝试、练习、面对错误，因而才会有更大的进步

sto：

自己生活里遇到了好多“皮格马利翁”，愿意不断地给予我正向的反馈