丝瓜和胡萝卜

昨天中午，两个孩子回到家的第一件事就是把各自的胡萝卜和大丝瓜洗干净。当她们两去洗澡，我一转头看见床上放着的瓜和胡萝卜时，第一反应是想把它们给扔出去，它们怎么能在这里。想起自己答应了让她们抱着睡觉的，就只好把头扭到了一边。中午小宝抱着大丝瓜，大宝手里握着胡萝卜香甜地睡着了。下午等她们睡醒，我摸了摸那个丝瓜，感觉皮有些脆了，里面软软的，脑中警铃大作，不同意她们晚上再抱着一起睡了，生怕她们一不小心把瓜给我压破了。我可不想面对那样的床，那可太可怕了。晚上我给她们说了我的顾虑，她们也放弃了这一念头。

早起，有武术课。出门时小宝提出要拿着大丝瓜去，提的时候已经是把它抱怀里的状态了，那样子像是在说：你答不答应我今天都要抱它出门。好吧！她们一人拿着自己的胡萝卜，一人抱着自己的大丝瓜去上武术课。我们到的时候，老师还没到，小宝仍然抱着丝瓜不撒手。我说：不如你找个地方把它放下来呗，不然你一会怎么练武术呀？小宝摇头，可没一会，瓜没抱稳，嘭地落了地，再抱起来一看，瓜上破了个洞。哎呦呦，再一看小宝的脸，委屈地憋着嘴，眼泪在眼睛里随时准备冲锋。好吧，赶紧蹲下来搂住她，说着安慰的话，越是安慰哭声越是大，你给的各种建议通通否决。好几分钟后，老师已经来了，今天上课时间已经比平时晚了不少，心中的功利心也在呼唤：你可快点开始上课吧！不然今天的学费我交的不划算呀！也确实好声好气哄了好一会了，没啥成效，心里也有一部分不理解在心中窝火：丝瓜摔了会破不是很正常吗？只要你天天这么抱着出门，总会有摔烂到时候啊。好吧，想到了《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》里面的例子，直接照搬。我说，我理解你很喜欢这个大丝瓜，它摔烂了你真的特别伤心，我感觉这个时候是应该共情你，但是我也只能做到有限度的共情你，我感觉我好好安慰你几分钟了，你现在一点变化也没有，我心里觉得你该上课了，你继续这么哭不上课我就有些生气，现在我的生气已经跟我的头一样大了，它还在持续地变大，等它变得跟我的跟我的半个身体一样大的时候，我的情绪就爆炸了，就不能跟你好好说话了。这么一说，很管用，尽管还难过，但是能够抽噎着跟上老师的动作，去压腿了。

下午接她们放学时，老师跟我说，大宝下午哭了好久。我问为什么，老师说为了胡萝卜，因为做饭的阿姨把她的胡萝卜切掉了。好吧，我以为她已经把胡萝卜给幼儿园的兔子吃了呢。幼儿园的老师给她在冰箱里重新找了一根形状很好看的胡萝卜，她一路开心地拿着回来，可惜她放在好朋友家的车里，自己忘了拿回来。晚饭时，她在餐桌上做出委屈状，表示，她想念自己的胡萝卜，今晚不能再和胡萝卜睡不开心。我终于忍不住了，告诉她，在我的观念里，胡萝卜、丝瓜这样的东西就应该待在厨房或者是冰箱，因为我从小就是这么被要求的，而且小时候如果我提出这种要求，我肯定是会被教育的，我已经同意她们跟它们睡了一次，我已经做出了让步，如果今天这个胡萝卜在家里，我也是不愿意让她们再在一起睡的。我实在是害怕那些蔬菜坏掉后给我把床单弄脏了，那对我来说，工作量太大了。听完我平静地表达，大宝表示，她也愿意听我的，就用其他可以陪睡的东西陪她吧。