不是我们的孩子太脆弱，是他们都缺少了一堂课：生命教育

今天看到一个朋友的公众号，讲述了一个发生在自己身边的故事：

上周末，我们这里两个中学的初三学生先后跳楼了。一个已经不在人世，一个还在医院ICU住着，生死未卜。

他们的父母，哭得肝肠寸断，那场景，怎一个惨字了得！

同事小张她儿子今年也是读初三，不爱学习，天天逃学、装病、打游戏，以前她也为此伤透了脑筋，孩子他爸打过骂过，无济于事。

听说了跳楼事件后，小张心有余悸，说：“以后再也不逼孩子了，考不上高中就考不上吧，认命了，只要他好好活着就行。”

是的，只要活着就好！

当悲剧发生的时候，很多人可能会说：现在的孩子太脆弱了，心理承受能力太轻了；打不得骂不得，到底该怎么教育我们的孩子呢？

原本我也认为：孩子们的心理太脆弱了，但在看完《生命教育7堂课》以后，我改变了原来的想法：

不是我们的孩子太脆弱，是他们缺少了非常重要的一堂课，这堂课就是生命教育。

每个孩子的出生，都带着父母殷切的期望和满满的爱意，又有哪个孩子会天生心里脆弱呢？

每个孩子都在他们的原生家庭中长大，父母是孩子的第一任老师，孩子最后长成什么样，跟父母有很大的关系。

我们曾经听过一句：父母是原件，孩子是复印件；

我们还听过一句话：孩子的错，都是父母的错。

在孩子成长的过程中，我们可能想到了无数的教育方式：兴趣爱好、性格品质、学业提升

但却唯独少了生命教育，而它却是一切教育的基础；没有了生命教育，一切的教育都是浮萍。

故事中的孩子们，真的因为学业太重、压力太大才跳楼的吗？

我们真该好好反思一下：我们父母是否是“推波助澜”的“凶手”。

或许这么说，对于父母来说有点残忍，但这一桩桩的悲剧，不得不让我们深刻去反省。

学业重、压力大，是表象，哪个孩子的压力不大呢？

当孩子面对繁重的学业时，作为家长，我们是否有站在孩子身边，支持他、鼓励他，跟他一起去面对他眼前的困难；

当孩子成绩偶尔有下滑的时候，家长们给到孩子的是指责、抱怨、打击，还是一个温暖而又坚定的拥抱；告诉孩子：没关系，妈妈跟你在一起！

陪伴孩子的痛苦，比陪伴孩子的快乐更不易，但却更重要。

在孩子最最需要你的时候，你是否在他身边？

当孩子内心有了情绪，你是觉得“那都不是事儿”，还是会耐心的去听他倾诉；

很多青春期的家长可能会说：孩子大了，什么话都不跟我们说。

那么，在不说的背后，家长们是否有去考虑过原因：孩子们为什么不说？

可能每次想说的时候，都会被你打断；

可能每次想说的时候，你却心不在焉；

可能每次想说的时候，换来的都是被教育。

孩子的情绪没有得到更好的发泄，也没有从父母这里得到更好的安慰和陪伴；

情绪就像小魔兽，积压在心里太久，一旦达到临界点，孩子幼小的心灵无法承受……

所以，孩子还需要的不是一张对他讲道理的嘴，而是一双愿意倾听他诉说的耳朵。

当我们对孩子的错误行为说“不”的时候，一定要记得对孩子的生命说“是”。

允许孩子慢慢来，允许孩子做自己，让树成树，让花成花；

允许孩子充分地感知自己的生命。感知它的独一无二、充足丰盈；

允许孩子活在当下，诚实地做自己、爱自己，体验到对自己生命的自主权和责任感。

所以，从父母开始，每个人都需要好好学习生命教育这堂课，父母活出怎样的生命状态，孩子就活出怎么样的生命状态！