线上教育大趋势下的大牛教育

3月30日下午，以“视频技术的演进与实践”为主题的保利威第18期视频极客沙龙在广州·贝塔空间完美收官。本期视频极客沙龙由保利威主办，珠三角技术沙龙社区、安卓巴士技术社群，CSDN、51CTO、APICloud等合作伙伴对本次活动给予了大力支持。

华南师范大学经济与管理学院副院长徐向龙、保利威技术副总裁梁瑛玮、保利威前端技术专家罗礼权、搜狐千帆直播高级技术经理金昊、大牛教育教学传媒部负责人黄思源等5位视频技术大咖和教育专家在本次视频极客沙龙中，对网络视频技术的演进、新一代互联网传输协议QUIC及高校在线教育的探索与需求等话题做了精彩分享。

作为在视频行业8年经验的“老司机”，黄思源在分享中对新环境中，大牛教育是如何做在线教育及对在线教育的未来趋势的预判。

黄思源

大牛教育教学传媒部负责人。8年视频行业从业经验，先后就职湖南广电、咏声动漫、中青朗顿等多家视频及教育企业。参与过天天向上、汉语桥、猪猪侠等项目建设，在网前端建设、视频制作等方面积累了丰富实战经验。

以下是黄思源在沙龙上的分享实录整理：

大牛教育主营两个项目，一个资格证，有教师资格证、人力资源等；一个是学历，有成考、自考、专插本、远程等。从2008年时候只有2个人，到2010年时候10人，再到2018年，公司已经发展到了300人。大牛教育发展如此快，竞争优势在哪里?据黄老师介绍，除了领导的优秀领导能力之外，大牛教育的在宣传团队、销售团队、教务团队、大牛网校都非常牛。

黄老师提到，在大牛教育，学生从进入大牛教育到毕业的整个学习周期，都是由同一位教务老师跟进。这一位老师会对学生特别了解，学生的所有资料都特别清晰，对学生帮助比较大。

大牛网校在2006年开始有线上教育视频，2008年做了第一版的大牛网校，比较简陋。但是当时是比较新鲜的东西。它只有两个板块，一个是登录界面；二是有一个视频。很简单，连PPT都没有。后来学生反映看不清字，才技术更新添加了PPT。后来学员越来越多，学员观看比较卡、进不去等情况就经常出现，为了更好的教学效果就加了云平台接入。

2010年的时候，已经不是几家在做在线教育了，各类机构疯狂涌入在线教育市场，但是后来很多都逐渐沉寂了。为什么会这样呢?因为他们对学生服务不太重视，而且同质化严重，没有及时更新，导致不被学员认可。学员认可是一个机构真正生存下去的动力。

大牛教育在大量涌入教育机构的情况下，我们做了一个改变，不仅有PC端，还新增手机APP。从电话机，到BP机，到大哥大，再到小灵通，再到如今的智能手机，20年时间，出现了很大的变化，技术更新特别快。大牛教育也一直坚持在做技术的更新，首先是网校的更新，在网校功能慢慢满足学员需求的同时，也会开发一些拓展功能。例如，学员感兴趣的门户下载，包括简单的考试，以及在网校上加接口查询成绩等等。网校的进步是跟着时代、跟着学院需求不断进行提升。

其次，APP的更新，从最初版的APP在上面只能听自己应有的课程到可以在上面通过支付宝或者微信支付进行自主购买，再到如今融入了短视频，就像抖音、火山这些小视频等等。

APP、网校的更新，属于技术上的更新，我们和保利威合作的板块，一个是录播，一个直播。录播课程，知识点更精准，省时省力，目的性强；直播方面，互动性很强、时效性很强、完整度更高，有一个完整的架构。

在现场，当观众提到直播讲课怎么保证学员的参与感时，黄老师提到，我们这边老师特别有积极性，不停Q大家，像花椒直播这些，就是靠主播不停的去带动大家，保利威有一个功能，就是在线问答环节，可以随时出一道题目，弹到所有学员屏幕上，进行收集，ABCD必须选一个，老师回收，再进行讲解。另外，老师也会不停的Q学生的名字，通过线上提问等方式与学生互动。

和保利威合作的板块，我觉得特别好用的一些地方：

一、清晰度选择；

二、播放速率调节(倍速播放)；

三、视频打点；

四、防盗屏功能；

五、语音实时转字幕；

六、自动分章节节点；

七、PPT与讲师互相切换。

清晰度选择。普通的、标清、高清、超清，根据学员的不同进行选择，如果学员网速比较好，我们建议他使用高清，视频感觉更清晰;如果网速不太好，让他选择普通清晰度观看，播放起来更流畅；

播放速率调节(倍速播放)。每一个老师说话速度不同，有一些学生比较急性子，我们建议他可以快速播放，有一些学生想每一个点都get到，时间可以压缩到0.5倍速率;

视频打点。我在优酷上看到这个功能，但是保利威也做到这个功能。例如，我们在15分20秒的样子有一个知识点，中国24节气，学生如果只想看这一章直接把鼠标移到这个光点位置，就显示24节气光点位置，点击就可以直接观看。如果学生对这一块知识点掌握很好了，可以跳过这一段，观看后面，所以这样特别节省学员的时间;

防盗屏功能。学员登录后，有一个帐号划过屏幕，学生以录屏的方式录下来，也会显示是哪一个学员，这样就知道哪一个人把视频传输出去了，这个还是挺有作用的;

语音实时转字幕。有一些老师说话，学生觉得听不太懂，有了语音转实时字幕，老师说完话后，可以在屏幕上看到实时字幕，学生可以看字幕，不一定非要听;

还有自动分章节节点。按照正常课时走，第一章什么，第二章什么都可以划分很清楚，而且不是说后期再加上去，是直播过程中已经分好了，这一个功能极大减少视频从业人员的压力;

PPT与讲师互相切换。实际应用中学员反馈比较好的一个功能，有一些学生比较喜欢跟老师当面交流，有一些学生不是特别喜欢看这个老师，就只想知道这个知识点，就可以把PPT放在这个位置，这块学员反馈很好。

黄老师在谈到未来在线教育这一块时，提到了自己的三个畅想，并且认为未来一定会实现：

第一，知识点立体展现。VR、AR等可穿戴性设备在未来有很大空间。比如说现在学习的历史书籍里面，都是平面化的东西，PPT里会展现视频、音频，但是都停留在二维层面，如果有一个真正的知识点立体展现是怎样的场景?比如我想学习一下拿破仑滑铁卢战役，可以自己体验一下他的人生感受，这样知识点掌握会特别立体，特别的真实，比死记硬背好很多，这是人工智能以后一定会发展到的点;

第二， 检索智能化。现在苹果或者小米，都有一些人工智能语音助手，比如说我问停车场在哪儿，就会立刻展现出来，甚至每一个停车场有多少空位也展现出来，以后检索智能化就是穿戴式设备，你想什么，可以立刻展现给你，可以减少很多搜索时间;

第三，更精准评判系统与矫正系统。现在健身这一块很火，但是很多学员练不好，为什么?有一些学员练的时候，左右两边用力不合适，结果练的胸一个大，一个小。以后的穿戴设备，包括用力多少，动作是否标准都有评判，然后及时报错、纠正，告诉你手应该再抬两公分，腿再弯曲两公分等。

未来在线教育在人工智能方面会有更好的前景。大牛教育在未来发展中，也会不断往这一方面行走，希望与大家在未来相遇。