绘本讲师训练营【49期】20/21实践原创《虎斑猫和黑猫》———

49006陈燕奇

绘本名：《虎斑猫和黑猫》

作者: 【日】宫西达也

出版社: 新疆青少年出版社

译者: 彭懿

封面

《虎斑猫和黑猫》是在番茄老师课堂上被安利的另外一本绘本，宫西达也先生用鲜明有趣的图画语言将小朋友争强好胜和天真善良的天性展露得淋漓尽致，两只猫咪争斗的过程实在太好玩了。“友谊第一、比赛第二” 的主题又是现在的孩童的必修课。今天跟未满一岁半的刘宝宝讲这本绘本，其实还是有蛮大挑战，因为通过之前的晚读时间对这绘本的接触，她貌似还不太懂，所以实践过程还是要花点心思。

一、导入

粑粑提前制作好了猫头套，我和宝宝戴上虎斑猫的头套，粑粑戴上黑猫的头套。拿出绘本，向宝宝展示绘本封面。适当讲解一下封面上两个猫的特点和不同之处。

导入

“宝宝，我们和粑粑三个人都戴上了猫猫头套，是不是跟这本书上的猫猫很像啊。”——“猫猫”边说着猫猫，边摸着头上的猫猫头套。

“对啦，今天妈妈给你讲虎斑猫和黑猫的故事，现在宝宝和妈妈是虎斑猫，粑粑是黑猫哈。宝宝看一下，猫猫有锋利的爪子，有尾巴还有什么啊？”——指着猫猫的胡子。

二、绘本讲解

“很棒，宝宝是说猫猫都有胡子。那我们一起来看一下这两只猫咪到底发生了什么故事呢？原来啊，虎斑猫和黑猫在森林里走着走着，看到了一个桃子。他们都想证明是自己先看到的桃子。这个时候，虎斑猫说”——我拉着宝宝走到粑粑（黑猫)旁边说，“这个桃子是我先看到的！”粑粑（黑猫）叉着腰说，“说什么呢？我在老远的地方就看到它了！。”

“你，你说什么？想打架吗？你让我用大尖牙狠狠咬你一口吗？”我拉着宝宝的手张牙舞爪地说。——“粑粑（黑猫）也咬牙切齿地说：“就你那口蛀牙？哈哈，当心我用爪子刺啦一下把你挠哭！”宝宝似乎觉得有点好玩了，笑了起来。

“我可是大名鼎鼎的虎斑猫咪咪，一说到猫就会想到咪咪吧，所以我是猫中之王。”我说完摆一个靓姿势，宝宝也站在我旁边看着，粑粑说完也摆了姿势，看看谁是家里最靓的“喵”。

接着到了最精彩的比比谁更厉害比赛啦。

虎斑猫咪咪和黑猫布鲁斯对胡子，尾巴，叫声，不怕老鼠，抓鱼，上树，跑步都进行了比赛，简直是不分彼此，难分高低啊。

突然，咪咪摔倒啦，我倒地“啊”一声，——黑猫(粑粑)过来扶着我把我背去看医生了。（宝宝也想粑粑背，粑粑只好前一个，后一个）

最重要的时候到了，粑粑放下我，我带着宝宝握着粑粑的手说“对不起，布鲁斯，我们不要争吵，我们是好朋友。”——粑粑也跟我说“对不起，咪咪，对不起，我喜欢你，我们一直做好朋友。”

一拖二，粑粑威武

在绘本的最后，会跟孩子分享，虽然两只猫咪因为意见不合争吵，但是当虎斑猫发生危险，黑猫还是第一时间去帮助虎斑猫，所以我们也要乐于助人。另外，可以用封底，两只老鼠开心地拿着桃子来讲解，除了争夺得到桃子，我们还可以分享，和朋友一起品尝桃子，引出要学会与人分享。

三、延申环节

由“学会与人分享”的观点引出本次绘本分享的延申环节，就是要宝宝和大家分享水果，爷爷把切好的苹果给宝宝，让宝宝分给每一位家人。结果宝宝表现得很棒哦，都给大家分了，自己才吃，完成100分。

分享苹果给爷爷奶奶吃 分享苹果给爷爷奶奶吃 实名表扬粑粑用心制作的道具啊，hin可爱 绘本分享后粑粑和宝宝发现了新玩法，剪影猫