琅琅书声

周三抽空去看了一场电影，《掬水月在手》不疾不徐的打开叶嘉莹先生的故居老宅，淡化了天之百凶，凸显诗词养性的先生风骨。

叶先生将中国诗词之美吟哦至今，一如其号“迦陵”，出妙音声，以诗歌之美度己，度无数人。我最爱片中那个银发老太太，着一披肩，带着老花镜，翻着一本册子，一字一字的吟诵，自在，从容，仿佛整个生命都在诗词中涵泳。人和话语合而为一，她就是美的本身。

昨天又听了一场河北师范大学李正栓教授关于汉诗英译的讲座，没一个吹捧自己的字，从李教授的讲座中只能看到一个对典籍翻译事业诚惶诚恐的人。典籍翻译是我想都不敢想的事，但我却被李教授饱含激情的吟诵所打动，原来中华诗词译成英文，依旧那么美。

真正的吟诵，是叶嘉莹先生所说的中国传统文化最宝贵的一个部分，这是声音上的一件事情，不像写在纸上可以保存很久，故其继承难而可贵。吟诵是汉语诗文的活态，是诗词歌赋精神内涵和审美韵味的载体，讲究运气发声，平长仄短，依字行腔。

吟诵是自娱的，不可能作为表演艺术，因为吟诵是即兴的，带有吟诵者对作品的理解和审美，随着情感控制声音的高低、强弱、疾徐、曲直，将诗词歌赋的句读、格律、结构、修辞、意境融会贯通。

我突然想起语文早读课上，老师往往要求孩子们：大声！整齐！往往把“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”读得跟“驾长车，踏破贺兰山缺”一样激昂，要不就是把“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月”读得一板一眼，无梦也无月。

叶先生倡导的吟诵，是一种随心随性的吟哦，而李正栓教授在其讲座中用吟咏的方式读英译古诗，让听者得以领悟翻译的得失及其应遵循的原则。而我还从李教授的吟诵中看到一个儒者，如冰山一般的内涵，对其事业热爱而敬畏。李教授恪守信时，说好的一个半小时讲座，其内容全覆盖，拿捏的不差分毫，没有谦卑的准备，不可能做到。

“East wind unfair,/ Happy times rare./ In my heart sad thoughts throng:/ We've severed for years long./ Wrong, wrong, wrong!”“东风恶，/欢情薄。/一怀愁绪，/几年离索。/错，错，错!”李教授让两种语言在吟诵中交融，在他饱含激情的声音中，格律、结构、韵律、修辞、意境无一不达。我在恍惚中觉得这不是一场学术讲座，那分明就是一场诗词的宴会，而李教授就是那个意气风发的李白，挥洒着热爱和豪情。

诗能成歌，歌亦是诗。现代诗中，余光中先生的《乡愁四韵》被罗大佑翻唱成歌，以至于我再也没法“读”出这首诗，它已经自成旋律。

而在诗歌之外，可诵读，以明意，以自娱。

我很庆幸自己还有诵读的习惯，琅琅书声，朗朗人生。