21天阅读原创挑战

绘本讲师训练营第七期阅读原创11/21《口语泡泡堂》之《10条小

2018-03-22  本文已影响27人  布蕉绿

05318李丽琼

第52天打卡(41篇阅读原创,11篇实践原创)

本文为第41篇阅读原创

鱼的英语很简单,就是fish,可以表示鱼,也可以表示鱼肉,还能表示钓鱼。

这个故事里面,有着各种千奇百怪的鱼,去看看都是哪10条鱼吧,他们各自是什么样的。

在扉页上,可以看到一条大嘴巴的绿色的鱼,这里就可以和孩子拓展关于颜色的词汇。What color is this fish?

首先看到的是小蓝和小黄,两条不同颜色的鱼儿,小蓝还有斑点呢。

这本书比较有趣的就是,图和文是相映成趣的,文字里面有故事,图片里面还有一个故事,图片里面的故事,就是岸上的动物,在岸上有一条虫子和熊在数鱼。

你发现了吗,现在岸上多了什么动物呢?

We see more fish。我们看到了更多的鱼儿,我们是谁呢,是兔子和熊。

这里有游泳的鱼,也有潜水的鱼,你能根据图片,如果孩子不知道dive是什么意思,可以让他根据图片猜猜。

这里就有一对反义词了,你能找出来吗?

朗朗上口的文字,使得这本书也可以作为自然拼读的学习材料,根据这一页,你能掌握字母组合ow的发音吗?

现在,池塘里面的鱼增加了,岸上的动物也增加了。

斑点和条纹的鱼,现在一共有9条鱼。

大鱼小鱼全到齐了,一共有10条鱼!你觉得哪一条最特别呢?猜猜看,岸上的动物会做什么呢?

开始倒数了,怎么回事,你和孩子能够用英语倒数吗?

准备好了吗?他们都都跳到水里面去了,结果会怎么样,就留给你们去想象了。

这套书在后面很贴心地配了中文翻译,可以让我们更加理解故事。

还有麦子老师写的绘本应用指导

实用句型也 帮忙总结起来了,快用起来吧!

这本书还配有外教朗读CD,也可以在【牛听听】上搜索【口语泡泡堂】找到对应的音频。

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