《ITT学习心得：品时感觉无味，品后余味无穷》

      自第一次参加6月24、25日的ITT学习班，到现在7月17日，已经过去整整21天了，一直迟迟未交学习心得，因为那两天对于我的个人体验来说并不是太好，因为有一种“圈外飘着”的感觉，所以心得就无从下手，我理不出思绪。

依稀记得那么有感觉的环境

      经过这段时间在实际工作中的沉淀，我发现那两天的学习，就像一坛老酒，品时感觉淡而无味，品后却余味无穷！

        趁着余味发挥威力，快让我记下自己的内心体验究竟经历了什么？

  第一层：培训刚刚结束后的16字总结

培训刚刚结束后，就被上期同学追问“啥感觉”，我就给出四组词“圈外享受、进入蒙圈、产生距离、向前一步”。同学说“哎吆，听起来很有故事，快讲来听听！”～～～～

说实话，这个故事是一个相当惨的杯具，我极度怀疑自己走错了圈子，包括课后还跟顾老师分享。关于让我蒙圈的“培训目的、学习目标、课程目标、课程目的”，之前3年师范、4年师范大学，所学的教育心理学，早就讲过这里面的一些逻辑和概念，怎么感觉现在听来这么陌生了？究竟发生了什么？（我思来想去，后来也跟同行沟通，是缺乏深入研究的水准！因为还没有把培训真正作为一种商业化的产品来设计）

这就是让我蒙圈的图

第二层：培训结束一周内的6字感觉

    结束之后的第一周，我一直在回味，到底这两天的学习，给我留下了什么，一句话“这么近，那么远”我想最适合不过我当时的感受了！

    为什么说“这么近”，因为这次我就在ITT的学习现场。

    为什么说“那么远”，这是我和ITT之间的距离，也是我要跨越的鸿沟，所以这一次的学习，对于我来说，仅仅是一个开始。我在内心告诉自己，我要：向前一步！

这张美图代表了路很远

  第三层：培训结束的两周，实践中走进ITT的核心逻辑

    接下来的两周时间里，我不再去懊恼以前有多么的不深入不专业。在和同事磨课的时候，我开始从ITT的核心逻辑视角重新评估和拆解我们的幼儿情商课堂。当我分析出来这个逻辑层次时，被同事点赞，感觉自己的课程瞬间高！大！上！当得到同事的认可后，我内心泛起了幸福的涟漪“没白学！”（哈哈哈，虽当天学习状态不好！）

那天我真的在

但是，我仍然知道，这仅仅是刚刚走进这扇大门的开始，要不断地去磨练这里面的逻辑和核心技能。有时候，自己会幻想说，当我把现有的幼儿课程和师资培训打磨的更加靠近ITT标准时，那得多牛掰啊（哈哈哈，先让乐一会儿），每次幻想到这里，我就有了工作的动力，干劲十足，关键是也带动了团队，似乎这是一款不错的自打鸡血方式。

原来你就是鸡血的来源

  直到今天，一位好友问我，这个培训班有必要去参加吗？你觉得性价比如何？我说，说实话当天的体验不太好，我觉得没收获多少，可是后来我发现在工作中为我创造了不少价值。真的不是在推介课程一定要上，而是要和一颗有准备的心有链接，希望我能够越来越有勇气接受不完美！

学习方法&为难情绪 找到同行的人，永远都不晚