便签学习法
2020-04-28 本文已影响0人
耿松霞
便签法会暴露出在学习中的一些深层次的问题。这些问题你从未意识到,但它们严重制约了你内化和应用知识的能力。比如,请你重述信息时,你却附会旧知;请你讲自己的经验时,你却泛泛而谈;请你规划应用时,你写下的却是决心或者感慨。
用法:
3种不同颜色的便签,分别用来做3类笔记(I、A1、A2):第1类拆解(I):用自己的语言重述信息。
第2类拆解(A1):描述自己的相关经验。
第3类拆解(A2):我的应用(目标与行动)。
“拆书”七步曲
第一步,确定你要读的是致用类的图书,这是拆书法的适用边界。确定你读这本书的目的是为了提升自己某方面的能力,解决具体的问题,并能在实际工作和生活中用上。
第二步,要求自己用较快的速度阅读,遇到书中的理论、建议、观点或者较难理解的地方时,先问自己一个问题:这对我有多重要?如果这些只是在原书的知识体系中很重要,而对我现在并不重要,那就省下一张便签。如果对我重要或有用,则放慢阅读速度,细读相关内容。
第三步,在I便签上用自己的语言简要重述相关信息,也可以是总结自己得到的启发、有价值的提醒。写好后贴在相应的书页。
第四步,针对书中的某个信息,问问自己有没有相关的经历,是否听说或者见到过类似的事情,写在一张A1便签上,贴到I便签旁边。
第五步,规划今后如何应用。尽量先考虑应用的目标,再写下达到目标应实施的行动。写在一张A2便签上,也贴在书页上。
第六步,在贴了便签的书页旁,贴一张指示标签。提醒自己这一页有自己的学习资料。
第七步,看完一本书后,把所有的A2便签拿出来贴在冰箱或墙上,提醒自己落实行动。
《这样读书就够了》笔记