暑假第41天——街舞课

上街舞课，我在一旁看着，只听见老师说：

能不能认真一点？

还在玩！

又在干什么？！

还在玩是吧？！

闻声瞥他几眼，娃此时一点不严肃，在旁边嘻嘻哈哈地坐着动作，没有力度。

这是娃第三次和这个新老师上街舞课，全程只听见老师对他的这种提醒。

如果说是只有批评，没有表扬，那他的小伙伴比他还小两岁，还好认真；

如果说他是喜欢表扬，批评数落的方式不适合他，我可以去和老师沟通建议，但总有一天，他要学会接受各种风格的老师，也不能只在鼓励中长大。

我去旁边走近点看他，他会说：走开啦！表情是孙悟空抡起金箍棒的神情。

我不知道他的心里在想什么，看到他这样的表现，我很担忧，他的学校的课堂上，是不是也是这样？漫不经心？

他也有认真的时刻，在家练习打卡，认真的样子很酷；老师配上音乐，一起跳的时候，也很来劲。

回家，我该怎么跟进教育？

和他约定好，如果上课被批评三次，回家接着受罚？比如罚站，取消玩玩具的时间？

枯燥的训练，一节课一套新动作，娃生厌可以理解，他在一旁念着：可以跟音乐了吗？又要重新来？

训练是枯燥的，终于到了录视频收尾的时候，老师说：可以加快吗？

“可以可以！”终于看到娃在状态了。

老师说队友跳不好，就要重新来，当知道过了后，娃说：

“幸好不要重来，不然我都要崩溃了。”

说到底，被老师提醒，老师是负责的老师，娃嘻嘻哈哈，还是娃不懂规则的原因吧！

淘气的娃，下课在家如何跟进？如何表扬和批评，才能调整娃下一次上课的状态？值得深思。