日更挑战(二四)正面管教第八章

第八章：习惯养成黄金期：从生活的细微处引导孩子学会自我控制

——将孩子“拿”的习惯遏制在萌芽阶段

小偷小摸行为在儿童早期比较普遍，在五到八岁时会达到高峰。这个时期的孩子以自我为中心，凡事喜欢站在自己的角度上思考，他们只知道自己喜欢的东西可以给自己带来快乐，但意识中却缺少东西的归属概念并不认为拿别人东西是错误的行为。家长们怎样防止孩子养成小头小摸的习惯嘞？

1.在思想上防微

2.生活中要多注意孩子，细心防微

3.防微还要杜渐

——孩子爱说谎，往往是受父母的影响

当孩子提出他的要求时，父母如果认为孩子要求不当，应该距离说服提出孩子要求的不当之处，而不是说谎去骗他。与说谎相近的是父母对孩子做出虚假的承诺，开空头支票。父母要做好孩子的榜样，孩子就会不自觉地效仿父母的言行，因此要求孩子不做的事情，父母首先不能做。 父母对孩子从小就要讲信用，答应了的事，一定要兑现，不答应的事就一定不去做。

——孩子说脏话，首先要做的不是阻止

孩子由于受周围环境的不良影响，再加上本身有喜欢模仿的天性，所以在学习语言过程中说脏话的现象并不少见。面的这种不良行为，家长可以采取下面的方法:

1.父母应该做好表率，带头说文明语言，并且要慎重选择影视节目，引导孩子玩文明健康的游戏。

2.对偶尔说脏话的孩子父母英语文明的语言把孩子所要表达的思想感情重复说一遍，形成正确示范。

3.教给孩子正确表达气氛，激动情绪和处理矛盾的有效方法。

4.对于明知故犯的行为要及时惩戒。

——控制电脑影响，避免孩子玩物丧志

首先要注意培养和塑造孩子的自我健康人格，让孩子认识到电脑再先进也是位人类服务的只能做电脑的主宰，而不能成为电脑的俘虏，被电脑所禁闭。和电脑在亲热也不能代替人与人之间的亲密感情，人际交往和交流。

其次，要将孩子用电脑与学习有机地结合起来，平时多让孩子和小朋友玩耍，接触生人，让他单独去购买东西，或完成某一项任务，从接触社会中引导和帮助他们学会社交，从人际交往中学习各种技巧，培养和训练孩子与他人合作的社会心理。

另外，父母应该和孩子一起使用电脑，给予孩子必要的指导，并且经常与孩子进行各种各样的交流。

——适当增加紧迫感，至于孩子拖沓病

缺乏适度的紧张感是许多孩子做事磨蹭的重要原因。所以，爸爸妈妈不妨在孩子的生活中制造点紧张气氛，让孩子的神经绷紧一些，使孩子的生活节奏加快一些，适当让孩子保持一种紧迫感，有利于孩子集中注意力，就自己所从事的工作保持专注。如何给孩子增加紧迫感呢？

1.给孩子定个期限

2.给孩子适当奖励

3.孩子科学用脑，提高效率

4.用“倒计时”给孩子点压力

——帮孩子养成做事有计划的好习惯

培养孩子有计划的去做事，注重引导孩子做事讲究计划，同时向孩子示范自己的计划，把自己的计划告诉孩子，并且征求孩子的意见，让孩子帮忙完善计划。

1.教孩子制定计划

2.让孩子按计划办事