随感～“亲子关系”课后

中原焦点团队网络中级五期梁艳分享2219天，2023.06.17

    再次受邀讲亲子关系的课，由于实到人数比预计的少了许多（这两天昆明中考进行时），大约有二十几个人，所以临时调整准备好的内容和预先设计的互动场景。大胆尝试不要课件，也不要规规矩矩的“讲堂”，把现场搞成类似圆桌会议样大家围“桌”而坐，以便“面对面”交流。从当前的亲子关系现状聊起，通过量化亲子关系状况，同时说说自己期待亲子关系的画面 ，理想中良好亲子关系互动情景过程， 以及这样的方式可能对自己、孩子、家庭的影响和意义。由于是从现场的真实故事开启亲子关系的探讨，所以容易引起共鸣，大家的参与度也比较高。在这个过程中就如何做、做些什么比较容易实现自己想要的亲子关系时，自然的就引入在生活中只要想到、意识到、觉察到且想着试试看的比较容易做到，如多听少说、尊重的好奇、示弱、家长的稳等，然后用心观察彼此与之前的不同，包括态度、表情、情绪、感受、行为等方方面面，看看是否有变化，哪怕是细微的、一点点的差异，以及这些不同是不是自己想要看到的，等等。整个过程的氛围比较好，每个人收获的点不同，但都有信心去试试看。我深知，一次互动并非能带来多少变化，更不能产生神奇的效果。但，同时也相信，这样的形式、这样的过程，是可以在她们心里面种下一颗希望的种子。至于这颗种子的胚芽什么时候破壳而出，那要看种子生活的环境中的土壤、养分如何，有的快、有的慢。然，一旦环境适宜，或许某一天就发芽、开花、结果。

    或许这已然称不上是讲座，有点像沙龙但也不完全是沙龙。不管是什么，“形”散而“神”不散就OK，在我看来。