每个孩子都独一无二

早教到底有没有用？很多家长这样问过我，说实话，以前我觉得有用，老大上早教的时候，不管大运动，还是精细运动，还是语言发育，感觉都特别好，如今小宝虽然也上了早教，可是大运动发展平平，现在都会走了，依然没学会手膝爬行，一直都像解放军那样匍匐前进（我相信他并不是学不会，只是不乐意爬，宁愿趴在地上托着腮帮子一副冷眼看世界的模样），心中难免对所谓早教有所抱怨。我并不是宣导早教无用论，老大是女儿，小宝是儿子，也许女孩儿天生发育要早于男孩儿，又或者性格有很多天生的因素在里面，小星星天生严肃了些，内敛了些？

小家伙13个月了，每次来到早教中心，看着别的孩子爬来爬去，跑来跑去，上蹿下跳，他都坐在一个地方，像一个小小观察家，一会儿被别的小朋友的哭声吸引，一会儿被别人的一个动作吸引，总之，一副“与我无关”的模样，看得我直着急，亲爱的宝贝，你自己倒是去活动一会儿啊！无奈，他根本不把我的焦虑放在眼里，自顾自欣赏周边的一切。

今天在玩彩虹伞游戏的时候，突然发现小星星的“独一无二”。刚满一岁的他自己跟着老师的指令，手里紧紧抓着彩虹伞的边缘，和老师还有别的阿姨一起抖动着，时而跟着老师一起用彩虹伞把自己藏起来，时而把彩虹伞举过头顶，钻在下面寻找彩虹伞下面的秘密，几乎都不需要我的协助了。

那一刻我突然意识到，之前我太过纠结他的短处，原来小星星一直都在bling bling闪着光。他很会表达情绪，他特别善于观察，他对音乐的律动会做出强烈的反应，他已经能听懂很多话，我每天已经可以和他产生许多许多有意思的互动，他每天吃饭总喜欢先分享给他身边的人，他会很坚决地保护他手里的玩具不被抢走…他有很多优点，可是我一直纠结为什么他偏偏不爱爬，不爱动！

每个孩子都是独一无二的，每个孩子都不会是完美的，每个孩子都有他潜在的天赋，不必要求孩子太多，做一个能读懂孩子的妈妈就好！