同样的学校，不同的老师，能力责任咋差这么多？

石家庄这几天疫情，学校在6号半夜通知，学生暂停到校，在家等待检测核酸。

7号，我家老大四年级老师中午就在班级群发通知:做过核酸的、等待核酸的、出结果的，都得接龙，一时间，群里都在接龙，一会儿接着就顺序乱了，乱糟糟的，有家长接错了，老师还说，你怎么不看就接？

反观我家闺女一年级班主任老师，发通知:只让做过核酸的接龙，毕竟才封小区，哪有做那么快的，相比这位老师比较明智，群里井然有序。

而且当天一年级班主任老师，就发作业通知，各科都布置的有序，老师还说，为什么布置作业？因为家长说一百遍，不如老师说一遍，这位老师真的很了解孩子，我从心里佩服，老师还说，每一个孩子性格，她都了解，座位安排也是按孩子性格安排的，家长不要有过多想法。

而四年级老师就不同了，在家第一天作业啥不管，第二天也不管，完全靠孩子自觉和家长管理了，而且在2020年上半年，疫情在家那段时间，每天发作业，交了后，从没有批过，而且一直没有上网课，直到4月26号才开始网课，但是作业还是不看，一点责任心都没有，而且寒假生活作业，孩子每天发的作业，让家长轮流值班，给每组孩子批改，这还是私立学校呢，班级管理真的堪忧！

同样的一个学校，不同的老师咋差别这么大呢，一年级的老师，是上个六年级毕业后，又第二次教一年级的，听说这位老师，有孩子作业写错的，一个一个打电话告诉孩子，教孩子怎样做，这位老师，真的让我们家长佩服！

咳，遇见一个好老师真的不容易！