多转变自己，少抱怨环境

埋怨环境不好，常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。这是魏书生在他的修身篇里的话。

在人的一生中，总要面对许多不尽人意的人、事、环境，我们无法去改变别人，改变周围的环境，我们唯有保持积极的心态去努力改变自己，让自己去适应环境，才能把我们的工作做得更好些。经常听到老师们的抱怨，家长们的无奈，现在的孩子真难教。确实，现在的孩子大都是独生子女，在家里是小皇帝、小公主，爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈惯着，捧在手里怕摔，含在嘴里怕化，唯恐有什么闪失，过的是衣来伸手、饭来张口的无忧无虑的日子，慢慢地就养成了懒散与自大。面对这样的情形，你光埋怨有用吗。在日常生活中,无论我们扮演的是怎样的角色，家长或老师，我们都必须得面对现实。

首先我们得找找自己的原因，如果是自己的教育方法不当，我们要千方百计改变自己的教育方法，不能用简单、粗暴来对待孩子。其次多和孩子沟通，用你的实际行动感染、感化孩子。遇到孩子无理取闹，先告诉自己要冷静，等数过30秒后，反思一下自己刚刚做了什么，怎么做才最有效，多换位思考一下，努力改变自己，让自己去适应周围环境。

想想如今自己的工作，许多时候，我们会给自已找许多的借口，结婚、生孩子、学校条件差、同学不想学之类的话常常可以听到……细细想来，这些想法都不应当，就像魏教师在他的书有这样的一些描绘:教室的平房内没有顶棚，这样，一位老师讲课的声音便会穿过顶棚，到达其次、第三乃至第四间教室，大家就这样干扰着上课，那时房顶没有扣瓦，上课时抬头，透过木板棚可以看到白云蓝天;冬天下雪，有的雪花碰巧可以挺直飘到教室来。除了教室，没有一个试验室……

就是那样的办学条件，他们仍旧可以做出成果来，并且是做出了惊人的成果，而我们今日，教学条件可以说是达到了翻天覆地的变化，甚至都用了多媒体、触屏电视、住进了教学楼，用了塑胶跑道……老师的条件和待遇也是进步不知多少倍，还有什么理由抱怨呢。再说抱怨也没有用，只会带来负面影响，虽说教书育人是教师的本职工作，但现在的人们都有了自己的见解，对孩子的期望和关注点也不同，学校领导也有着自己的考量，而作为一名教师，做好自己的本职工作是最好的选择。可以多读读书，多看一些成功的教师们的成功案例，不断提升自己适应环境的能力。