周末随笔——熊孩子问题的引申

今天和宝宝妈在聊“熊孩子”问题的时候，她和我吐槽了下前两天她带宝宝去迪斯尼玩耍过程中碰到的“被插队”经历。

虽然我们宝宝现在还小，但我们也不得不考虑到，等到她再大一些，等到她会问“为什么别人要插队”的时候，我们该如何回答她？

关于这个问题的答案，我思考了很久，也上网查了些资料，但看下来，总觉得不管什么做法都有些缺憾，当然我相信因为每个人都是不一样的，所以并不存在所谓的标准答案，只是对于这个问题本身，我还是执念的想找到合适的解题思路。

在我们的现实世界中，时时刻刻都在发生“破坏规则”的事情，有时是别人，有时是自己，虽然如此，但对于大多数人，人性中的“善”终究还是要大于“恶”的，我们虽不是完人，但仍然希望我们所处的世界可以更“完美”。

但世界的不完美才是真实，在这样一个不完美的世界，如何确保自己的“初心”不被污染是一件极其困难的事情，我们在很多时候能做到的更多的是确保我们的核心观念（三观）不被改变！

随着人生阅历的增加，我们会发现，这个世界纯粹的“黑”与纯粹的“白”太少了，人性的复杂决定了，灰色才是这个世界的主要组成。对于大多数人，“出淤泥而不染”并不应该是我们的追求，“出淤泥而少染”才是目标。

对于孩子的教育我也一直秉承“随性”的风格方针，尊重宝宝的想法，引导她的行为，让她接触到更多的世界，让她自己形成自己的想法，我们需要做的只是必要的引导和监控。

回到我们一开始的问题，我的解题思路：

1、父母的长期言传身教，让孩子明确并加强“遵守规则是正确”的印象，减少“破坏规则”行为对孩子认知的影响；

2、当孩子问到我们“别人为何插队”的时候，不直接说出“答案”，而是引导孩子自己说出她的理解和认知，如果孩子说不出，父母可以给出选项，让孩子选择，这个方法的核心是让孩子自己做出判断（当然这个判断基本是父母引导出来的），父母需要做的更多的是听与鼓励。