2019-04-19

贺瑾焦点解决中级十期

坚持分享第298天

2019.04.19

  偷拿东西

    关于4岁偷拿东西的解决方案，同事今天和我说孩子在学校拿别人的铅笔橡皮等等东西，还不承认，问我怎么办?

  真好今天看到一篇关于"偷拿东西"的文章，对自己也是一个警示，文章中一个孩子偷拿了别人的钱，这些孩子都有一个共同的特点，就是父母从不给他们零花钱，老师是这么解决问题的，给每个孩子发了一个信封，每个信封都一模一样，还制作了一个非常好看，打着缎带和蝴蝶结的招领箱，让孩子们把拿走的钱放在信封里，然后全班同学一起将信封放回招领箱内，一位教育家说过，12岁之前的孩子是没有道德感的，永远不伤害孩子，相信他们都是好样的。遇到问题就积极寻找解决的方法，用一种人性的科学的办法解决。

  跟孩子规定，别人的东西不可以拿，孩子的东西也不能拿，这个规则的严格实施，帮助儿童保护了自己的东西，建立的安全感。当儿童把这个规则变成了他们内在的秩序，把她们肉体化为生命的一部分是进入少年期，这个内在的秩序就会转化为道德，这是发自内心的自律，不是成人社会的道德律令。

  这又一次启示，我们最基本的行为方式是在六年级构建的这些行为方式已成为生命的组成部分，这就找到了建立一个文明社会的行之有效的路径。