四季之美 - 草稿
2022-12-08 本文已影响0人
明月心儿
柯桥区夏履镇中心校 许小明
课前谈话:嵊州方言。
揭题
学生划句子
对比，发现关键句的不同
学生读四句话。
男生
女生
齐读:
圈画景物，完成语文课堂作业本！
交流，为什么圈
师提出:动态之美
对比，发现不同。
作者关注点不同
作文的感觉，诗的风味。
师提炼:诗意之美。
把自然段读成诗
生读
拓展
配乐读文
学习夕阳
读词语。
读好句子
小组合作学习
