和学生共读《中国古代神话》

《中国古代神话》是袁柯先生的心血之作。袁柯先生一生孜孜不倦地从事神话整理和研究工作，他倾其微薄之力，辛勤耕耘六十余载筑成中国神话大厦，奉献给世人，留给后代。

这本书是四年级上册快乐读书吧推荐的必读书目，所以11月我和学生一起共读这本书。

这本书共10章：

第一章 导言 第二章 世界是怎样开始的（上）

第三章 世界是怎样开始的（下）

第四章 黄帝和蚩尤的战争 第五章 帝俊、帝喾和舜

第六章 羿和嫦娥的故事 第七章 鲧和禹治理洪水

第八章 远国异人 第九章 夏以后的传说（上）

第十章 夏以后的传说（下）

什么是神话？只能引用高尔基的话来解答：“一般来说，神话乃是自然现象，是对自然的斗争以及社会生活在广大的艺术概括中的反映。”神话的产生，是基于现实生活，而并不是出于人类头脑里的空想。由于原始社会生产力的低下，原始人长期地被生存的困难和与自然做斗争的困难所迫害着，因为要战胜这些困难，所以他们一再用激情而振奋的调子唱出了关于劳动和劳动英雄的赞歌。他们歌颂了用斧子开天辟地的盘古，创造人类和熬炼五色石子补天的女娲，钻木取火的燧人，发现药草的神农，驯养动物的王亥，教导人民种庄稼的后稷，治理洪水的鲧和禹……他们是神，可也是人，正如高尔基所说，他们是某种手艺的能手，人们的教师和同事。随着阶级的出现，劳动者的劳动开始遭受无情的剥削，于是，他们就有了减轻劳动的“渴望”，甚至开始了反抗。这些意愿就表现为：天才的人民又创造了反抗神的神，在古希腊，有普罗米修斯；在中国，有射太阳的羿，窃取上帝的息壤来治理洪水的鲧和继承他的事业的禹。所以，神话是从劳动中产生出来的。

大诗人屈原著的《离骚》《天问》《九歌》，有很多都取材于神话。了解神话，可以让我们对古代历史有更深刻的认识。虽然神话不是历史，但却可能是历史的影子。另外了解神话，就能了解我们中华民话的根源和特性。我觉得更重要是神话充满了想象充满了神奇，让我们感受到了先人的智慧和丰富的想象力、创造力。

世界是怎样开始的？天地怎样开辟，宇宙怎样构成、人类和万物是怎样诞生的……故事中的神人、神物，读来让人无限遐想，不由得去推想，最早的世界到底是怎样的，那时真的是这样吗……故事中的为人类造福的神农炎帝尝百草，女娲不辞辛苦寻五色石补天，后羿为消除炎热勇射九日，牛郎和织女寻求爱情的自由、矢志不渝的愚公移山、三过家门而不入的大禹治水……这些的人物的事迹令人感动，他们无私奉献的精神令人钦佩。