父母的语言16——培养自己的思维能力

思维是智力的核心，也是考察一个人智力高低的主要标志。

父母在孩子小的时候就应该引导孩子进行思考，不轻易放过每个疑问，更不能得到答案就罢休。当父母在指导孩子做题时，答案并不是最终做追求的，最重要的是在孩子做题的过程中培养孩子思考的习惯和能力。

父母可以从以下几个方面培养孩子的思维能力。

一是在游戏中引导孩子进行思考。通过游戏和学习相结合的方式引导孩子思考。

二是鼓励孩子提出问题。爱因斯坦曾经说过“发现问题比解决问题更重要”，可以让孩子把有疑问的地方写到草稿本上，然后逐个解决，实在不能解决也要告诉孩子参照答案时特别注意自己存疑的地方。预习功课时，要让孩子把问题记下来，等老师讲课时特别注意。

三是让孩子当回小老师，“教比学更快”。

四是培养孩子的分析和推理能力，生活中应该要求孩子每得出一个结论，都必须提出理由和事实来证明，或者根据孩子自己所见所闻和搜集资料得出结论。

五是帮孩子克服心理定式，这也是许多成年人容易犯的错误，是生活经验给人的误导，要引导孩子观察相似事物或情况之间的细微差别，从而做出正确判断。

实践：

1.妞妞今天的作业又早早的就做完了，我感觉他似乎意识到了作业是自己的事情，不过有一点我没有做好，没有及时的去检查、关注她的作业，父母在这个过程中应该还是要发挥好引导作用，作业是妞妞的事情，但是她还小，我们还是要辅导好，不能放之不管。

2.妞妞今天的跳绳是这一个姐姐一起进行的，在有人关注的时候妞妞的发挥总是会好一些，这一次也不例外，妞妞还是有意无意的想把自己的最好成绩会透露给别人，我很能理解妞妞的心理，不过我也判断不好这是不是一个问题，只能暂时先由她去，待我找到答案再说。