贫富差异的大学生应怎样交往(三)

贫富无期，忌盲目追求平等、弄巧成拙

晓兰、晓梅、丽荷来自同一座城市，相互知根知底，亲如姐妹，关系十分融洽。后来赵焕弟住进了她们寝室。赵焕弟来自乡下，家境贫寒，刚开始总有些不自在。好在她们都主动与赵焕弟交往。但是她们在一起谈话时，赵焕弟4感觉自己还是一个多余的人。这事被细心的丽荷察觉后，她们在一起商量要尽量避免冷落赵焕弟。凡是活动都大家一起行动。有时赵焕弟心里为难，但还是尽力配合。

一次，她们在逛武汉广场时考上了“大和牌”的连衣裙，商量着每人买一件作为室服。赵焕弟推说没带那么多钱。她们同声说，“没关系，我们给你垫上。”赵焕弟又说，“可是，我并不觉得好看。”她们一起说，“什么呀，我们还没有你的眼光高吗？”“我，我不是那意思。”赵焕弟脸红着说道：“反正我不买，要买你们买！”赵焕弟扭头走了。这时，她们才意识到可能为难了赵焕弟。

三人在与赵焕弟相处中，约定要珍惜同学的缘分，尽量让赵焕弟不感觉孤独，有时甚至强烈要求赵焕弟参加集体活动。正是她们良好的愿望给赵焕弟带来了苦恼和压力。同学相处，交际对象心灵深处的世界要靠尊重、沟通来了解，尤其是贫困学生，只有知道了她们内心深处的隐痛和秘密，顾及到她们的心里感受，才不会强加于人、好心伤人。

我们关心过身边的贫困同学吗？我们可能只注意到了他们7生活的贫困，却不知他们心灵的脆弱，精神需要抚慰。我们扶贫，贫困学生在接受帮扶时，心里除了感动之外，也许还有别的东西，因为他们也痛恨贫穷，他们也知道贫穷不是一件光彩的事！我们不仅要给贫困学生经济上的帮助，也要注意对贫困学生自尊的呵护和心灵的关怀。

有时我们帮助身边的有困难同学，可是他们并不接受，他们甚至抵触和反感，那是因为我们的方法使他们感到你是在怜悯、甚至是施舍，让他们多了一次领受贫穷的悲哀！从某种意义上讲，为完成任务的帮扶活动对于贫困生来说，经济上的受益难以弥补内心的创伤。因此，呵护贫困生的心灵、关怀他们的精神、尊重他们的人格，同关心他们的生活一样重要，甚至更能够温暖他们的心。