读《教师自我突围》有感

但是，最需要专业训练的教师，在大学期间，对教育学、心理学、课程论、教学论的学习，或浮光掠影，或闻所未闻；文本细读、案例评析、课堂实习、教学评价等，或浅尝辄止，或付之阙如。