高效学习英语｜找一个“外语家长”

龙飞虎刚到中国来学普通话的头几个星期，如他所说，他的运气实在太好了。

那时候，他非常幸运地遇到两个北京人，他们成为龙飞虎的“中文家长”。因此，他刚好在来中国6 个月时，就把普通话的核心沟通能力练好了。

这样的进步效率，完全来自于他和我他的中文家长频繁沟通的结果。当然，这个成绩也离不开龙飞虎自己愿意下功夫把高频内容练好，积极主动地用它们大量交流。

找到“外语家长”是快速学会外语不可缺少的“绝招”。

一个外语家长绝对不是一个老师或一个外教。家长的任务绝对不是“教”你外语，家长的沟通方式跟老师不太一样。

为什么随便找一个外教，不但得不到自己预期的学习效果，反而会让自己感到挫折，或失去学习外语的兴趣呢？这是因为，很多老师，包括很多外教，他们在辅导的过程中，只想表现自己或完成任务。他们根本不关心你现在的外语程度，以及如何沟通才会让你自然吸收更多新的外语信息。

当然，外教和老师都能学会如何担任一位好的外语家长，前提就是要明白，外语家长的角色是“助你学”绝对不是“教”！

（1 ）什么是语言家长？

首先，让我们一起回顾一下小孩儿学习母语的场景：当孩子和父母沟通的时候，你会发现，父母很少纠正孩子说的话。刚开始学习母语的时候，孩子肯定会说很多不正确的句子，其他人甚至没法听懂。然而父母却可以很清楚地明白孩子的意思。

这是因为，父母已经了解孩子的语言习惯，因此，他们基本上能够明白孩子说的话。也就是说，孩子即使说出错误的话，也能够实现沟通的效果，并且还可以得到来自父母的正面鼓励和反馈。

在这个过程当中，父母有时会重复问孩子是不是某某意思，让孩子在不被直接纠正的情况下，得到一些调整过的正确信息。

这样，孩子就在不知不觉的情况下，遇到许多正确的语言模板，并且开始下意识培养语感。另外，家长有机会经常跟孩子说同样的话，并且重复讲同样的故事。

因此，孩子听懂的内容就会越来越多。由此可见，家长的行为为孩子学会母语创造了一个非常有效的可理解输入的环境。

当孩子的注意力放在沟通的效应上时，语言就被自然“获取”了。所谓语言家长，就是类似“孩子家长”的一个角色，他会为你创造可理解输入的环境，帮你逐渐培养语感，用舒服的方式给你正确的反馈，让你的沟通产生效应。因此，你的语言能力，就会舒服自然地得到提升。

语言家长应该是一个对你这个人有兴趣的人。因此，他很愿意和你进行大量的沟通。选择语言家长的时候，不要找想教你的人，一定要找喜欢和你沟通的人，这样才能让你拥有一个有可理解输入和“没有批评”的良好学习环境。

（2）狭窄输入经常与外语家长交流，也会创造另外一个特别重要的条件，叫作狭窄输入。

大多数人学外语的时候，认为必须阅读很多不同来源的内容，才可以学会足够的生词，从而达到掌握外语的目的。跟着这个规律，他们会选择一些外语学习的读物，每天阅读来自不同作者的不同领域的内容。

可是，很多科学研究告诉我们，这种学习方法的效果并不好。原因是，不同作者的写作风格和习惯都不一样，更换作者的时候，必须先习惯新作者喜欢用的词和表达方式的规律。

还有，不同题目的内容完全跨领域，而每一个领域的概念都不一样，所以每次换领域，肯定会遇到很多你不明白的生词。如果你在看外语文章的时候，发现太多你不会的生词或词组，你就会不明白整个内容所表达的含义，因此达不到可理解输入的条件。

这样学习会让你觉得特别吃力，因此容易产生挫折感和放弃的念头。你会发现，跟一个外语家长进行交流的时候，你根本不会遇到这些问题。因为你的家长肯定会重复多次、用他习惯的说话方式跟你沟通。因此，你很快能够掌握这些表达规律。还有，很少有外语家长会在说话的时候频繁地跳领域。

一般来说，他们都会把话题限制在自己喜欢和习惯的题目范围内。有的外语家长会重复描绘同样的事情和故事，因此你跟他交流的时候，能确保自己在一个相对固定范围内。

这个“狭窄的沟通状态”肯定会提高你的理解能力，也会增加你的信心。在理解能力和自信心同时增加的时候，你下意识地就会开心、自然的“获取”更多的外语。

外语家长可以很自然地为你提供一个狭窄输入的环境，除此之外，你也可以通过选择合适的阅读材料，来保证自己处于“狭窄输入环境”。

这是怎么做到呢？我们可以再来回想一下学母语的小孩，是如何迅速提高自己的阅读能力的。

如果你去观察母语学得比较好的小孩，就不难发现，他们会经常看书，或者看动画片，而且他们总是看同样的东西！孩子会喜欢选择同一个节目，或者同一个作者写的书，他们经常多次看相同的内容，甚至看了10 多遍也不会觉得厌烦。这样的阅读方式是特别有效果的。

同一位作者的用词风格，通常会带着相同的几个规律；同一个节目的语言，通常也是带着固定的几个规律。因此，孩子在看的时候，就是面对相同的内容和几个固定的规律。

这样，孩子的注意力可以完全集中在故事和沟通的内容上，而不需要去在乎偶尔遇到的不明白的单词。

因此，他们的语言能力就会快捷提升！学外语也不例外，如果你能在早期多让自己面对相同的内容，或阅读同一位作者的书，就会给自己创造一个可理解输入的环境。

狭窄输入的原理告诉我们，你选择外语学习内容的时候，不需要找很多不同题目的内容，也不需要找很多不同作者写的文章。只需要将一位作者的著作搞清楚，坚持下去，我们就一定对学习资料会有不同于常人的理解深度，这就是英语学习的一个秘诀。