第1307期【学生习作】
1.“摆烂”
文/高平三中 韩心怡
“摆烂”一词似乎已经成为一个网络词语，在网上被用得越来越多。大概意思即为破罐破摔，任由事情往坏的方向继续发展。起初我见到这个词汇只觉得新奇有趣，某些时候很符合自己的想法心境。但时间长了，见多了之后，我对这个词语的看法发生了改观。
网络上提到“摆烂”多为这几种情境：作业做不完了，摆烂不做；跑步跑不动了，摆烂不跑；学习学不动了，摆烂不学......小到早晨起不来就摆烂，大到整个事情自己认为很难成功，就摆烂不继续做下去了。对这些例子进行思考，就会发现摆烂是不坚持，不努力的别名。所以我认为摆烂是个负面行为。
自从懂事开始，每位老师，每位家长，每位伟人名人都告诉我们：成功是需要坚持的，是需要刻苦努力的，是需要勤奋的。海伦凯勒克服残疾成巨著，若她面对看不到，听不见，说不出的苦难时选择摆烂，那就没有《假如给我三天光明》的著作和一值得我们学习的伟人；袁隆平花费数十年研究水稻，若他面对实验田被摧毁时选择摆烂，那中国如今还是从吃不饱饭的情景；中国是结束了半殖民地半封建社会才得以建立的，若当时救国志子们面对外国的侵略而放任不管选择摆烂，就没有中国了，更没有如今国力强盛，社会安定，人民幸福的现状。“事业因执着而成功，人生因坚韧而出彩”，无数伟人用亲身行动告诉我们：只有坚持努力奋斗，才有成功的可能。
有人说，摆烂可以让生活变得洒脱，变得轻松，不假。可是，这种洒脱和轻松永远都是一时的，不是一世的，摆烂完后事情仍没有处理，生活仍需要继续，每天吃了睡睡了吃的日子无法长久，只有牲畜才会那样，而人不能。
有人认为，摆烂只是一个网络用语，用来寻开心的，不必如此较真。但随着网络的大泛围普及与传播，“摆烂“一词被使用得越来越多，越来越广，总有一天，这个词会成为人们下意识的行为和存在脑子中的记忆。等到那时，人人遇事随意摆烂，那有谁来继承先辈伟人的优秀精神品格？那谁来实现个人人生的目标和方向？那谁来使国家发展与进步？一旦享受过摆烂带来的轻松，便不再有吃苦努力的动力。
作为一名初三学生，面对近在眼前的中考，我更需要反对摆烂，拒绝摆烂。遇到听不懂，不会做的地方，摆烂只会使不会的知识积少成多，最后形成大漏洞，而坚持把它弄懂才是正确选择；体育锻练坚持不下去时，试着拒绝摆烂，超越极限，就会体会到突破的快乐；作业太多不想写时，为了自己的目标而坚持写完并写到完美，就会离成功更近一步......这些自己的亲身经历告诉我，摆烂无用，坚持才是王道！
拒绝摆烂，从我做起。
【师评】文章从网络用语“摆烂”写起，写了自己的看法，结合生活实际提出了“摆烂无用，坚持才是王道”的观点。观点鲜明，针对性强。（点评教师：张永刚）
2.秋色
文／米山中学204班梁嘉怡
2022年10月23日星期日 晴
又是一年秋。
几场冷雨打开了秋天的序幕，秋所到之处，都被灼烧的焦黄。这独属于秋天的黄，慢慢攀上云层，将天幕也染成与它相同的颜色——这便是秋日的天空，秋日的霞。梧桐树叶缝间有阳光掉下，印在柏油路面，印上我的外套。物理老师说这是小孔成像的一种，光斑其实就是太阳的影像，于是我收获了满身的太阳，在这明快的秋日，我比秋本身还要灿烂。
秋风起了，初秋的风微凉又不失暖意，撩动我的发丝，拽住我的衣袖轻轻摇晃。温热舒适的气流扑上我的脸颊，将我拥入秋天的怀抱。银杏叶来不及反应，不觉被卷过的风染黄。自古人们常说“秋风萧瑟”，但我觉得秋风是柔和而奇妙的，它带来叶的呢喃，带来归鸟的私语，秋风中，有只存在于秋季里的气息。
傍晚上灯了，路灯昏黄，衬着天幕的颜色。橘红被慢慢溶解，夕阳就要被深黛色的夜吞噬，再回头，身后的天不知何时缀上了几颗星星，朝我调皮的眨眼。最后一抹霞光还在云层中挣扎，排练整齐的鱼鳞状云渐渐消失不知去了何方——大概是在我的脚下铺展开，点亮我前行的路吧。
心中正想着怎样与朋友分享今天看到的景物，抬眼发现红绿灯变了颜色。伴随着秋色快些走吧，家里还有热乎乎的饭菜等着我呢。
【师评】写景细腻柔和，不失情意。既有自然美景，又有人间温情，两者相得益彰。（点评教师：王宇婷）
3. 那声音特别难忘
文／神农中学 焦诗妍
“咕嘟咕嘟，咕嘟咕嘟……”看那一口大铁锅里，白白嫩嫩的豆腐接二连三地向外吐气，腾腾的热气飘浮在它们的上空，独有的清香飘散在周围的空气中，这承载起了我整个童年的欢乐……
小时候的暑假，我几乎天天待在老家，每天中午我都看着爷爷走进那间不算小又不太大的屋子。不爱睡午觉的我搬个小凳子，乐此不疲地看着爷爷慢慢悠悠地搅拌锅里的豆浆。爷爷喜欢眯着眼睛，仔细地给我讲解做豆腐的注意事项：“这个做豆腐啊……”我不记得做豆腐的步骤了，但我永远记得，腾腾的热气中，爷爷瘦削的脸庞模糊不清，声音也模糊不清，只是伴着“咕嘟咕嘟”的声音，永远印刻在了我的心中。
后来，我离开了老家，离开了爷爷，离开了那间总是生着火的屋子和总是冒着热气的锅，我再也没有一下午一下午地和爷爷待过。那间房子，那口铁锅，那把凳子，那些“咕嘟咕嘟”的声音，也逐渐从我的记忆中淡出。
上周六的下午，我和妈妈回老家拿过冬穿的衣服，一下车，我就又重新看到那间屋子的烟囱里飘出的白色烟气！一时间仿佛“咕嘟咕嘟”的声音在耳边响起。我惊喜地冲进房间，看见爷爷正守在锅边，掀着锅盖看那一锅豆腐。爷爷转过身，脸上喜悦的神情不能掩盖：“回来了孩儿，快，坐下歇会儿，你爱吃的豆腐马上就好了。”片刻，爷爷掀开锅盖，一刹那，清香弥漫在整个屋子。爷爷拿着勺子伸进热气里倒腾一番，等热气渐渐消散，锅里已是一块块白嫩嫩的豆腐了，它们整齐地躺在锅里，等待着自己被做成各种佳肴。爷爷用勺子轻轻地抄起一块放在碗里，“快尝尝，是不是比原先的更好吃了？”爷爷的声音好像更沙哑了，更苍老了，但他对我的关心和疼爱一点没少。我接过碗和勺子，看着碗中的豆腐，鼻子一酸，眼泪充盈了眼眶，但仍然笑着回应：“真好吃，爷爷的手艺又增进了不少啊。”抬起头，看见爷爷的眼神无比慈爱，脸上的皱纹舒展开来，对于我的一句夸赞，爷爷仿佛是得到了所有。
爷爷的话似乎比以前多了，我坐在儿时的小板凳上，静静地听着爷爷絮絮叨叨，听着锅里不断冒出的：“咕嘟咕嘟，咕嘟咕嘟……”
【师评】文章双线并进，构思精巧：一是豆腐的“咕嘟声”，二是爷爷爱的叮咛。文章语言质朴却饱含深情，例如叠词的使用，“慢慢悠悠”“一下午一下午”“絮絮叨叨”等词体现了爷孙情深。（点评教师：程玲燕）
