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课前，我的三个目标：

1、了解目标管理是什么？（算不算完成呢？感觉困惑）

2、永澄老师的工具是什么？（已了解）

3、梳理自己17年下半年计划。（未完成）

完成情况：

1、老实说，“目标”这个概念让我更困惑了。通过层层对目的澄清和比较，我有点怀疑，我最后确认的目标是一颗钻石吗？看起来更像是一个具体的行动。

2、永澄老师的工具：

第一，寻找钻石“尽可能去想”

这个环节就是要大胆想／要

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第二，动力赋能“通过打分确定牵引力最强的”

尽情探索达到这个目标的可能收益

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第三，风险防范“提前化解绊脚石”

尽量考虑周全

与同学的目标：求婚成功

相比，在不发生突发的情况下，我的风险都集中在自己身上，例如能不能坚持？

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第四，任务计划“如果一个字都没有写下来是不可能完成整个文章的”

打造这颗“钻石“的每个切面。

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3、下半年目标梳理：尚未完成（我觉得我的目标或描述需要修订）比如：

最初，我寻找到的钻石描述为：用图解的方式做会议记录，将思维导图运用自如（例如思考问题，完成一篇文章等）

课程结束后，我的描述为：用郑振浩老师的图解术（手账风格的思维导图）整理某位大神的公号文章。

目标的调整基于以下几个元素的考量：

可能性--6个月能完成吗？

明确的指令--这个目标可以清晰描述吗？

判断可量化--如何界定完成？

可量化很重要！

比如，钢琴从8级到9级

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比如，我想让我的孩子像老王家的那么快乐，我有哪些方面要跟老王做的一样？

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出差途中，飞行模式下完成，请原谅辞不达意、逻辑不畅及文字不够用图片凑数之处。

再次感谢永澄老师和团队的无私分享。谢谢！

题目起的很潦草，当初是想着在截止期限前完成作为目标，一时也想不到更好的，留用吧……