写不出生动的故事是因为在活着但没生活着

读《故事力》20.2章，如何将日常素材转化为故事。

我的摘录有：

第一，不一定是读文科的人，才会讲故事。

1）写电影剧本，可能需要很高文学水平或文字能力；

2）讲自己的故事、讲身边人的故事，要求没那么高。

第二，文学力和故事力的区别在于：

1）语言转化、感受的转化

文学力是对文字的把握，是将普通生活中的语言转化成更高级的形式和美妙的文字。

故事力是对生活的把握，是将普通生活中的感受转化成更有力，更富有意味的体验。

2）语言提炼、技巧的应用

文学力需要在生活中多观察，多体验，多思考，多提炼，多总结。

故事力则是对人性、职场、社会的洞察，和对讲故事技巧的应用。

第三，要写出深刻和生动故事，要认真思考和体会生活。

写不出深刻的故事，是因为只看到的生活的表象，没有认真思考过，表象背后是什么；

写不出生动的故事，是因为在活着但没有生活着，没细心观察和体验生活的甜酸苦辣。

第四，有文学力的人，写故事力是加分项。

1）写故事时，有无文学能力，是有差异的。

2）理科生，受文学熏陶有限。中学期间，与考大学无关的书都是课外书。

读小说、诗歌、散文时，就会被问：这些高考会考吗？言下之意是：不考就别浪费时间。

3）当年不听话，还是看了一些，包括宿舍熄灯以后，在被窝里看的。

第五，要抽时间，看些虚构小说。

作者说：工作后因为没时间，只看非虚构类的书。总觉得看虚构类小说是时间上的奢侈。广泛阅读，才能从根本上培养一个人的表达能力。

我到现在，还是觉得看虚构类小说，是时间上的奢侈。我很少看虚构类书籍，这应该是我的表达力不够的原因

第五，读书时，要有故事思维。

1）看看哪些素材可以被用在自己的故事中。

2）若没时间读小说，人物传记也是不错的选择，可以看看伟人都是如何讲自己的故事的

第六，关于听书和读书

作者认为但听书和读书不是一回事。听书没有思考的空间，也没有机会反复咀嚼文字之美。

我觉得，先听一次也挺好的。

1）这可以决定，是否要继续看下去，或是否要看第二篇。

2）的确，听过的书，跟用眼睛一行一行看过的书，感受不一样。听过的，不能代替自己真正去读过。

3）我喜欢微信读书，在手机里，可以随时拿出来读。

第七，讲好故事，需要丰富的生活阅历和积累。

１）把自己的经历和看到的世界，通过讲故事来告诉别人，传递了道理，也传递了爱。

２）讲故事，能让别人舒舒服服地，感受其中的有温度表达方式。

我可以做的是：

１）多思考生活表象背后的意义，细心观察、体味生活

２）要看虚构类小说和人物传记

３）用听书，过滤出值得二读的书