我要这样长大（五）

家人们：

        周末好！

月牙儿教室

        路边迎春花与连翘的黄，晃着来往行人的眼睛，不住的摇着花枝，好像在告诉我们“春天来了，你看到了吗？”白色的玉兰花、粉色的杏花，桃花……无不在春日里肆意绽放。

      月牙儿就像那春天的花，美好的绽放在枝头，肆意的生长着。

阅读小明星

        开学就跟孩子们约定，每周能够守住最低阅读量35本，（一天5本，一周35本。）两周可以换得红奖章“你真棒，”两个奖章可以换取大家心心念的“月牙儿教室  阅读小明星”奖章一枚。当得到奖章的同学，带上奖章的时候，每个人都露出了开心的笑容。

      我跟孩子们说：这就是你每天坚持阅读获得的奖励，一定要相信，付出就会有收获。接下来希望同学们能够继续坚持下去。没有获奖的同学也不要气馁，老师这里的奖章等着你来拿。

        对于孩子们的阅读，奖励也好，树榜样也好，我们努力的目标只有一个：培养孩子的阅读兴趣。

      本周的长文挑战，我做出了一个大胆的尝试。

      讲完故事，我领着孩子们读了两遍长文。第二天中午又一次读长文时，我请同学们自我推荐，领着大家读。目的有二：

1.激发孩子们独立练习读长文时的兴趣。

2.给孩子们展示的空间。

        每次领读的人员我会记录，尽量让每一个孩子都能有领读的机会。但，一定要经过自我努力练习，自我推荐。

小桥背后的故事

        本周最为重要的活动，就是小桥音乐会。

        舞台上不到十分钟的演出，是孩子们每个课程实施中践行下的足迹，是孩子们一次次排练中汗水换得的成果，是孩子们彩排中付出获得的结果。这不是一朝一夕，就能拿出来的，经历了一次小桥，相信孩子们又多了一份成长，这份成长也许是精神上的，也许是身体上的，也许……我们相信，只要带给孩子的是美好，孩子就会成为美好的中心。

      相信每一位家人都应该深有体会，对于成人的我们要自信，大方的站在舞台上，那也是一项挑战，更何况是孩子。他们是既兴奋又紧张，既期待又害怕，但，当月牙儿站在舞台上那一刻的时候，孩子们就已经挑战了自己，为他们的勇敢点赞。

        登台的那一瞬间，看着他们自信的笑脸，被他们给感动了，说实话，中间激动的都没顾得上好好欣赏孩子们的演出，后来翻看群里家人们录的小视频，看到每个小月牙儿都是自信的，快乐的，棒棒的，真好！

      还有带病坚持的雨欣，飏，如林，硕启，心翊。中途怕孩子坚持不下来，但一个个都告诉我“没事，”还有支持他们的家人，这在外人看来一个普普通通的日子，普普通通的演出，只有我们一同经历的月牙儿，月牙儿家人才知道这里面有多少美好的故事啊！

      小桥音乐会的意义到底是什么呢？

      小桥是孩子们的舞台，通过它，每个孩子都是主角，都是明星，都是艺术的享受者、实践者、创造者，是生命美丽、生活美好的发现者、呈现者……

        唯一的标准就是：你比上一次更美好、更美丽吗？如果不是，那就努力在下一次让自己亮起来。

      我们用行动，阐释了小桥的意义。

---

碎碎念：

1.下周气温骤降，家人们为孩子准备好易穿脱的衣物。因为孩子们在学校的活动量较大，选择衣服时，可以多穿几层保暖，方便热的时候孩子脱一层，冷的时候加一层。

2.春季是各种传染性疾病的高发期，周末尽量不带孩子去人员密集，封闭的场所游玩。出门戴口罩，勤洗手，为我们的安全保驾护航。

3.春天是个容易犯困的季节，让孩子养成早睡早起的好习惯。周日至周四不要让孩子接触电子产品。

4.和孩子一起收拾整理自己的书包，各科课本，资料，作业，口风琴，水杯，跳绳。做到未雨绸缪，明天早上不慌乱。

        相信种子    相信岁月

                  月牙儿教室守护者